“英语全球化及其引发担忧”之反思.docVIP

“英语全球化及其引发的担忧”之反思 　　摘要： 随着全球经济的一体化发展，英语成为国际交流的纽带，英语全球化也既而成为一种趋势，引发了许多语言学家和社会学家的担忧，即：英语全球化及其所附带的西方文化和意识形态的普及，会引起并加剧世界语言的濒危和消失，破坏世界文化的多样性。本文针对这种担忧，分析了文化全球化的根源及其实质，并结合文化的相对独立性及其自我调节能力，解释了这种担忧的不必要性，并提出英语全球化背景下我们应有的积极态度和相应对策。 　　关键词： 英语全球化 文化全球化 文化多样性 强势传播 异质 　　 　　1.三大强势凸显“英语全球化” 　　英语属于印欧语系日耳曼语族的西日耳曼语支，形成于公元6世纪。“到公元16世纪，世界上说英语的人仅有500万至700万，且仅限于不列颠诸岛”，［１］可是，在接下来的几百年里，英语如不可遏制的火苗，在全??范围里迅速传播。无论是在使用人数、应用范围还是在国际传播力度上，英语的强势都可见一斑，“英语全球化”势不可挡。 　　1.1使用人数的强势 　　据统计，目前，全球大约有3.75亿人的第一语言是英语，另外有大约3.75亿人将英语作为第二语言；此外，世界上大约还有7.5亿人将英语作为外语使用和掌握。早在上世纪七十年代初，全世界仅在校学生中便有1亿1500万英语学习者。10年前，英国文化协会（British Council）认为这个数字大概已经增长到10亿。该协会去年发布了一份报告《英语走向何方》（English Next），预测英语学习者数量可能在10年至15年内达到约20亿的峰值水平。［２］ 　　1.2使用范围的强势 　　Phillipson认为：“作为一门普及程度最高的外语，英语的支配地位涉及众多领域，如：科技医药、网络、学术研究、著作期刊、电脑软件、跨国经营、贸易、航运空运、外交、国际组织、娱乐媒体、新闻机构、青年文化、体育运动及教育体系，等等。”［3］63 　　目前世界上有60多个国家把英语作为官方性的语言；85％的国际组织把英语列为通用语言（联合国、欧盟等）；世界上超过80％的电子储存信息是用英文写成的，80％的出版物和90%互联网信息都是用英语出版和发布的。在科研领域中，英语的强势更是不可忽视。据科学引用指数（SCI）的创始者Eugene Garfield对1997年全世界几千份主要科学期刊调查发现，1997年全球共发表925，000份科学论文，其中９5％是用英语撰写的，而且这些论文中只有一半是由来自英语国家的作者撰写的，也即有一半的论文是非英语国家的作者用英语撰写的。［４］ 　　1.3国际传播的强势 　　作为“核心英语国家”中的两支主要力量，英国和美国在英语的国际传播上起着举足轻重的作用。英美两国每年向海外派出大量语言教师，同时其语言教科书、英语工具书也源源不断流向海外。英国和美国的广大媒体对英语的推广也有着卓越的贡献。英国广播公司BBC世界广播电台发布的一份2006年的听众数字显示，全球每周平均有1.63亿听众收听该公司的广播节目；好莱坞的电影大片，如：007系列、风靡一时的英语电视剧“老友记”（Friends）、“越狱”（Prison Break），甚至是倍受儿童欢迎的卡通片，如“米老鼠和唐老鸭”等，也进一步成就了英语在全球范围内的火速传播，使英语国家的生活方式、文化背景、价值观念一点点深入人心。此外，英语国家的商品也夹带着简单的英语符号，如“Mc.Donald”“Coca-cola”等无孔不入地流向世界各地，巩固了英语的强势地位。总之，广播、电影电视传媒、英特网、商品销售，多位一体，如同一张巨大的网，把英语点点滴滴地输入到世界的各个地区，造就了英语在全球范围内的强势。 　　2.英语全球化引发的忧虑和恐慌 　　英语在全球范围的强势传播在一定程度上便利了国际交流，但更多地却引发了许多语言学家和社会学家的忧虑。他们普遍认为，如同自然界中，某一物种的过分强大，势必会给其他物种的存在构成威胁；英语全球化，以及它所附带而来的西方文化和意识形态的普及渗透，引起并加剧了世界语言的濒危和消失，破坏了世界文化的多样性。针对英语全球化这一现象，Phillipson提出了“英语语言帝国主义”（English linguistic imperialism）这一说法。他认为，英语在全球范围的传播普及是出于政治文化和经济的目的，英语教育阻碍了弱势民族学生的母语学习，从而严重威胁到了他们的民族语言生存。英语全球化正把其他语言边缘化，并正有效地替代其他语言，把其置于濒危乃至灭亡的境地。它的强势使其自身和它所承载的文化的“个性”最大化，慢慢普及并渗透到其它国家和地区，久而久之，随着范围越来越广，“个性”变成一种“共性”，而这种共性将会掩盖甚至消磨其它语言与文化的个性色彩。英语因