马世界课程教学设计.docVIP

【课题】：《马的世界》 【课型】：新授课、综合性学习 【课时】：1课时 【备课人】：烟开二中 冯瑾 【教法】：引导法 【学法】：自主合作探究法 【教学准备】：学生课前资料搜集、教师准备多媒体课件 【教情分析】： 教材分析 本课是鲁教版语文六年级下册第五单元的综合性学习，本单元以“动物、自然”为主题，综合性学习探寻“马的世界”，是由课文《马》引申出来的一次大型综合性学习。它力图引导学生从语言、文字、历史、文学、艺术等方面搜集资料，了解马的有关知识、历史作用、艺术内涵，激发学生善待动物、关爱生命的情感，它是对阅读部分三个维度的教学目标的延伸和拓展。 二、教学目标: （一）知识与技能目标：1.正确积累一定数量有关马的成语和俗语。2.了解有关马的故事、音乐、绘画等常识。 （二）过程与方法目标：1.通过学生搜集有关马的资料活动的开展，学习从事一般课题研究的方法，培养学生从多角度研究问题的意识，提高学生课题研究的能力。 （三）情感态度价值观目标：1.通过活动的开展，拓展学生的文化视野，了解有关文化知识，提高人文素养。进一步认识马与人类的亲密关系，培养学生关爱动物的情感。 三、教学重难点： 1、学会通过多种方式搜集资料，并按照一定分类要求整理资料。 2、培养从多角度研究问题的意识，提高课题研究的能力。 3、了解有关马的文化知识，提高人文素养，进一步认识马与人类的亲密关系，培养学生关爱动物