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与您一道探讨“变化的电路” 　　同学们，电学在初中物理中占有很大的比例，而电路的计算是重中之重，学好变化的电路则显得尤为重要。现与大家一道探讨变化电路的计算等的一些问题。? 　　 　　1 电路的状态及形成电路变化的电路元件? 　　 　　1.1 电路状态? 　　①通路：电路处处连通，电路中有电流。? 　　②断路：电路由于某种原因断开（开关断开、接入电压表等），电路断路，电路中没有电流。可以把断路的部分看着不存在。? 　　③短路：（1）电源短路：不经过用电器，电源两端有导线直接相连，形成电源短路，电源短路在电路中不允许出现，电学计算中一般不出现电源短路。（2）用电器短路：用电器两端有导线直接相连，形成用电器短路。此时，电流从形成短路的导线、电流表流过，被短路的用电器没有电流流过。可以把短路的部分看着不存在。? 　　1.2 电路元件? 　　①开关：开关闭合的电路是通路，开关断开的电路是断路；单刀双掷开关接触的点的电路是通路，不接触的点的电路是断路。? 　　②电表：电流表内阻很小，相当于导线，可以形成通路或用电器短路；电压表内阻很大，相当于断路，在电路中，它测量用电器的电压或形成断路。? 　　③滑动变阻器：移动滑动变阻器的滑片P在两个端点时，R?P的阻值分别为0?Ω?和最大值。当R?P=0?Ω?，可能会造成用电器短路。? 　　 　　2 解题用到的公式和关系式? 　　 　　2.1 串联电路、并联电路的关系式? 　　2.2 定律、公式? 　　①欧姆定律：I=UR。②电功、电功率计算公式：W=UIt P=UI。③焦耳定律：Q=I?2Rt。? 　　 　　3 判断电路的连接方式? 　　 　　3.1 采用画等效电路图的方法 ? 　　把断路和短路的电路不画，把通路的部分画出来，有电流表的电路看电流表和哪个用电器或电路串联，有电压表的电路最后看电压表在哪个用电器或电路两端。? 　　3.2 采用遮挡的方法 ? 　　例如用手指头、小纸片、橡皮头挡住可以看作不存在的断路和短路部分，判断通路部分的用电器的连接。? 　　例题 如图1所示，已知电源电压为12?V?，当开关?S?1闭合、S?2、S?3?断开，滑片P移到b端时，电路中电流表和电压表的示数分别???0.3?A和3V?，灯泡电阻为20?Ω?。求：? 　　①定值电阻R?1的阻值？? 　　②当开关?S?1、 S?2闭合、 S?3?断开，滑片P移到a端时，电流表和电压表的示数分别为多少？? 　　③当开关?S?1、 S?2、S?3?都闭合、滑片P移到b端时，电流表和电压表的示数分别为多少？ ? 　　分析 ①当开关?S?1闭合、S?2、S?3?断开，滑片P移到b端时，电路的等效电路如图2所示。? 　　②当开关?S?1、 S?2闭合、 S?3?断开，滑片P移到a端时，电路的等效电路如图3所示。其中滑片P在a端，R2 = 0?Ω?，造成灯泡?L?被短路，电路中只有电阻R?1。? 　　③当开关?S?1、S?2、S?3?都闭合、滑片P移到b端时，电路的等效电路如图4所示。其中?S?3?闭合，造成电阻R?1和电压表被短路。? 　　 　　4 变化电路的几种情况? 　　 　　变化电路的习题可以变化，但形成变化的原因以及解题还是有规律可循的。? 　　4.1 由开关闭合、断开形成的变化电路? 　　例1 如图5所示，电路中R?0=30?Ω?，R?1=10?Ω?，R?2=20?Ω?，当开关?S?1闭合，S?2?断开时，电压表的示数为3?V?；求：当开关?S?1断开，S?2?闭合时，电压表的示数是多大？? 　　分析 电路的连接是串联电路，但是开关的闭合和断开不同，接入电路中的电阻不同。? 　　解 当开关?S?1闭合，S?2断?开时，R?2断路， R?0、R?1串联，电压表测定R?1两端的电压U?1。? 　　I?1=U?1R?1=3V10?Ω?=0.3?A?，? 　　所以I=I?1=0.3?A?。? 　　U=IR=I（R?1+R?0）=12?V?。? 　　当开关?S?1断开，S?2?闭合时，R?1断路， R?0、R?2串联，电压表测定R?2两端的电压U?2。? 　　所以I=UR=UR?0+R?2=0.24?A?。? 　　U?2=I?2R?2=4.8?V?。? 　　例2 如图6所示，已知电源电压为9?V?，R?1=20?Ω?。当开关?S?1?闭合，开关?S?2?接点a时，电流表示数为0.75?A?；当断开开关?S?1，开关S?2?接点b时，电流表示数为0.3?A?。? 　　求：①R?2和R?3的阻值。 　　②若闭合开关?S?1，开关S?2?接b时，电流表的示数是多少？? 　　解 ①如图7所示，当开关?S?1闭合，开关S?2?接点a时，R?3