中考书面表达辅导策略.docVIP

中考书面表达的辅导策略 　　书面表达是英语中专重点考查的题型之一，在试卷中的分值多在12至15分之间，因此地位非常重要。综观自2003年以来咸宁市中考试题的写作部分，命题形式有了很大变化，很大程度上考查学生综合运用语言的能力，题型灵活，形式活泼，内容新颖，话题贴近生活。因此，学生需要平时留意周围的生活，关注社会热点，并学会用英语去描述评论。 　　鉴于书面表达题型出现的新变化，我们可以从以下几个方面对学生进行针对性的辅导。 　　 　　一、选取学生熟悉的、感兴趣的材料供学生练习 　　 　　在辅导学生时，可以首先选择一些学生感兴趣的或亲身经历的材料。如：My mother，An unforgettable trip，Spring Festival，Welcome to my home，My pet等。然后，让学生各抒己见，教师适当地对学生所阐述的观点、表达的句型，词组作必要的修改与补充。比如，有学生曾这样写他的妈妈：She is a nurse who works in the No.3 Hospital of our city，she is strict with herself in the work.So，her workmates speak highly of her.Once she took part in the battle to fight against “bird flu”.She was away from home for more than one month.笔者引导学生对以上文字作了一些句型上的修改，添加了必要的连词，整个书面表达生色不少。 　　 　　二、总结学生常犯的表达错误，以供学生参考 　　 　　在辅导学生写作的时候，由于母语及中西方文化的差异，学生的作文中难免有很多病句，这更需要平时教师多指点，让学生在不断的练习中得到改正与提高。笔者摘录部分学生在习作中的常犯病例，以供读者参考。 　　（1）The boy married with a disabled girl.?摇?摇（×） 　　应改为：The boy married a disabled girl.?摇?摇（√） 　　marry为一个及物动词，marry sb.意为“娶某人，嫁给某人”，“与某某结婚”则应写成：marry to sb. 　　（2）He likes my mother teaches me everything.?摇?摇（×） 　　应改为：He teaches me everything like my mother.?摇?摇（√） 　　like在此为一个介词“像”。 　　（3）I’ll return the book back to you as soon as possible.?摇?摇（×） 　　应改为：I’ll return the book to you as soon as possible.?摇?摇（√） 　　return=give back归还 　　（4）I very like her.?摇?摇（×） 　　应改为：I like her very much.?摇?摇（√） 　　英汉语法在搭配上有差异，在汉语中自然的搭配，在英语中可能却是错误。 　　（5）Mary is kind to Lily，because she wants her to help her.?摇?摇（×） 　　应改为：Mary is kind to Lily，because she wants Lily to help her.?摇?摇（√） 　　读完这一句话，读者无法明确判断谁需要谁帮忙，我们应该让代词所指对象明确。 　　 　　三、督促学生多背一些地道的英语表达及一些作文模板 　　 　　不同的作文模板可以适用于不同的各种题型，这样学生遇到类似的题目时就可以直接套用一些模板。另外，背一些作文开头、结尾的句子，也可提高对作文整体感的把握。 　　 　　四、训练学生掌握基本的答题步骤 　　 　　第一步，训练学生仔细看题目要求，构思出文章的框架，确定短文的中心思想，根据提供的信息确定文章的格式、体裁、主体时态、人物关系和故事情节等。 　　例1.如今电视机已经成为人们生活中重要的一部分，它极大地丰富了人们的业余生活，可你知道吗？美国TV―Turn off Net work组织认为电视是孩子们“想象力不够丰富，无缘无故又长胖了，跟父母沟通比较困难”的重要原因，并提出a week-long program to keep kids away from TV。请你用100词左右的作文谈谈你是如何看这个问题的。 　　解题思路：本题虽仅给出明显的提示，但叙述部分已经隐含了写作要点，顺序可