中班音乐弹唱活动教案.doc

中班音乐弹唱活动教案 篇一：幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》教案 幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆演唱部分动作建议 1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。（一拍抓握一次）。 3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞j下）。 5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。（一拍摆动一次）。 8小节 单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。 ◆游戏玩法建议 1、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个“上”字上，用手拍屁股。 2、游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，相互拍对方屁股。在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。 3、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经验，拍身体的其他部位。 二、教学活动建议 【活动准备】：手腕花 【活动目标】 1、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学会演唱歌曲。 2、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词。 3、在游戏活动中，通过“挂小灯”进行同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。 【活动过程】 1、谜语导入。 教师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后告诉老师谜底是什么。 “一群星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树行，小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜语边做动作。（萤火虫） 2、学习歌词以及相应的动作。 通过幼儿的回答，再次巩固歌词，以及相应的动作。 3、初步感受歌曲。 (1)教师清唱带动作来范唱歌曲。 教师：老师刚才是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？（第二个“上”的时候） (2)教师：哪位小朋友愿意上来尝试将小灯“挂”在屁股上。（请个别幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。） 4、幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲。 幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作，连续进行两遍。 5、幼儿相互“挂小灯”并演唱歌曲。 (1)教师请一名能力弧的幼儿一起来示范游戏的玩法，教师提示游戏规则 (2)请幼儿俩俩站起来面对面相互“挂小灯”，同时演唱歌曲。 6、幼儿依次转圈演唱、表演、进行游戏“挂小灯”。 (1)教师介绍游戏玩法和规则，并进行游戏示范。 (2)幼儿集体进行游戏。 幼儿转身，逆时针再次游戏 幼儿再次游戏，自由改编歌词。 7、总结歌曲名称，请幼儿欣赏歌曲。 b 篇二：中班歌唱活动《小羊羊演唱会》公开课教案 二、教学活动建议 【活动目标】 1、积极愉快地参加唱歌活动，感受歌曲A段和B段不同的风格，并能用歌声表现出来。 2、能为自己创编“羊羊名字”，并大胆尝试歌曲B段的接唱部分。 3、能与同伴合作，摆一个表示“相亲相爱”的造型动作，感受创编活动的趣味。 【活动准备】 1、花丛、草丛、树的背景板五块 2、塑料圆圈一个、小羊头饰五个 3、黑板一块、磁铁三块、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊图片各一张 【活动过程】 1、感受歌曲的音乐氛围和旋律。 随歌曲伴奏人室欣赏旋律两次，感受歌曲的音乐风格。 指导：引导幼儿用身体动作感受节拍，感受歌曲快乐的风格。 2、学习歌曲。 (l)教师以故事情境的方式引领幼儿进入歌曲的意境。 (2)教师随琴伴奏朗诵歌词，通过提问等形式帮助幼儿记忆A段。 (3)分别将歌曲B段中出现的三只羊一一喜羊羊、美羊羊、懒羊羊的图片展示出来，帮助幼儿记忆B段的歌词。 (4)引导幼儿完整地跟钢琴伴奏朗诵歌词。 (5)教师范唱歌曲。 (6)学唱歌曲。 3、学习创编歌曲B段中的“羊羊名字”。 (1)教师引导幼儿创编各自的羊羊名字。 (2)幼儿创编各自的羊羊名字，并尝试将创编的“羊羊名字”放在歌曲B段中演唱。 (3)学习齐唱A段和接唱B段。 4、以游戏的形式分小组进行演唱。 (l)鼓励幼儿三人_组自行挑选，在喜欢的背景板前面准备唱歌。 (2)提示幼儿自行商量各自的“羊名字”，并自定“三只羊”（同组的三个人）唱歌的顺 序。 (3)鼓励幼儿三人合作，在歌曲的结尾处摆一个表示“相亲相爱”的造型动作。 (4)鼓励幼儿大胆地进行接唱。 篇三：幼儿园中班歌唱游戏活动《小雨点的歌》教案 幼儿园中班歌唱游戏活动《小雨点的歌》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ◆演唱部分动作建议 1-2小节，用双手表现小雨点的样子，随歌曲左右 3-4小节 ，双手食指尖冲向脸庞做笑哈哈动作 5-6小节，左右叉腰，右手在耳边画圈做思考的动作 7-8小节，双手自然打开，随歌曲左右 ◆唱游玩法建议 1、玩猜谜游戏。围坐成一