《29冬至的梦课件》小学语文冀教版六年级下册.pptVIP

* 第29课 冬至的梦 课 前 诵 读 课 前 演 讲 春雪?(唐)韩愈 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。 思考：这篇课文主要讲了什么？ 哪些自然段具体写了冬至温暖的梦，希望的梦。 自读课文第二自然段思考：从哪些词句能感受到冬至的梦是“温暖的梦，希望的梦” ？边默读边勾画，并写写感受。 1 2 3 冬至前后，大雪飘飘。天气变得愈加寒冷。但是那谁也看不见的春天，也就在这一天随着飘落的白雪向我们走来。只不过，她不愿意那么快地与人们见面，但她使一切有生命的事物，都开始做着自己温暖的梦，希望的梦。 果园里的苹果树，白雪覆盖着的葡萄枝，泥土中的冬小麦与老草根儿，地窖里的白菜和树苗儿，还有冬眠的青蛙和蚯蚓……虽然你听不到它们苏醒的声音和呓语，但是慈祥而深情的大地母亲，却能够感觉到那万物生命的血液在涌动。 果园里的苹果树，白雪覆盖着的葡萄枝，泥土中的冬小麦与老草根儿，地窖里的白菜和树苗儿，还有冬眠的青蛙和蚯蚓……虽然你听不到它们苏醒的声音和呓语，但是慈祥而深情的大地母亲，却能够感觉到那万物生命的血液在涌动。 不信，你拨开积雪或扒开泥土仔细地看看吧。黑色的藤条变青了，干硬的树枝变软了，冻土地开始松动了，冰河下面有了“哗哗”的声音。细小的草根儿，有的已经绽出苍白的芽苞，地