人教版小学二年级语文上册全册生字组词联想记忆口诀剖析.docxVIP

人教版小学二年级语文上册全册生字组词联想记忆口诀 作者：薛兆春第一单元黄山温和（适宜）的气候（景色宜人），但(不宜)来沾（便宜）的人来摘（果实），(老实)（诚实）的人们来这里很（现实），山岭中有（金色）（红色）（黄色）和（色彩）鲜艳的山花，再现出美丽富饶的（中华）魂。（华丽）的（华南）和（华北）把（谷子）倒满（山谷）变成了（五谷），（谷物）脱去（金色）（金黄）的外衣里面全是（金子），金子要参加（金秋）服装节模特比赛，就（尽力）（尽情）（尽量）练习到（尽头），从（一层层）（层次）不同的高楼（上层）跳到（云层），包揽了（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）的各项冠军。飞越过（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观）的（波浪），巨大的（声波）（水波）（风波）声代替了（海浪）（风浪）和（浪花）的冲击声，看到大海中的航行灯就像（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯），方便人们（作业）和（工作），构思（作文）写（作品）（写字）读（汉字）练（字体），把（文字）画得像（苹果）上长出（苹果树）变成了（苹果园）。（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）的（劳动）人用（勤劳）替代（劳工）和（劳苦），（尤其）是让做出（尤异）（尤物）的杰出女性，?把（其它）（其次）（其中）（其实）（区别）开，再到（灾区）（市区）（区分）出（巨大）（巨人）（巨石），给鸟类（它们）和（它的）同伴搭建起（安静）（安心）（平安）（安全）的乌巢。把（一块）（石块）和（几块）砖头（站立）到（站台），告诉（车站）（站长）传达（已经）（已知）（已往）的文件精神，对（经常）（已经）（经过）（经理）批准?和（认识）（知识）（识字）的学生，按照生活（常识）出题考试，（如果）（如意）就把（如今）（如何）带（娃娃）买（布娃娃）的经验，让（女娃）写到桂林（甲天下）的石林上，谁知引来（甲鱼）（甲队）（甲方）的（纷纷）议论。（五彩缤纷）的岩洞里大雪（纷飞），厚厚的雪给（大豆（豆苗）（豆角）（黄豆）盖上了棉被十分（好看），游客中（好人）（爱好）和（好奇）的人分别来到（山洼）（洼地）和（水洼）旁，拿（树枝）（枝叶）（柳枝）?（枫叶）（枫树）造成了（枫林），在（红枫）上刻下了（记住）二字，写下了（记得）（日记）和（记号），带回（首都）交给了（首长），（首先）给首长唱了（一首歌），歌词内容是由于（于是）（大于）（小于）（等于）（刘海）一家（姓刘）的（刘家）。第二单元把（钢铁）做成（钢笔）弹（钢琴），用（胡萝卜）（拉二胡）来伴奏，一位长（胡子）大爷来?（看戏），剧目是（唱京戏）“红灯记”（戏曲）。（戏院）打擂台举办（下棋）和（下象棋）（围棋）淘汰赛，（弹琴）（弹钢琴）飞出一颗（子弹），（弹头）穿出墙外，（观众）急忙用雷达探测（观天气），瞭望到（观点）（观看）台（养金鱼），把（养病）疗养院（养成）了（养鸡）场。邀请了（唱歌）（儿歌）（歌曲）的（歌星）?表演玩游戏，（消除）了（开除）和（除非）两兄弟在（除夕）晚会的误会，让两兄弟（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）双手，相互（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）（休息），在（休假）（午休）（休学）?的（小院）里去找（院长），向（医院）（学院）的领导问候，（您好）(您早)?语言要有（香甜）味，描写（甜言蜜语）（甜美）的像（甜瓜）。走访（困难）（困苦）的（困住）户?，了解（细小）（细心）（细长）（仔细）关注团队的（员工），让（队员）（球员）和（学员）拿（响声）（响亮）的（音响）装（青草）（青菜），传达（青山）上（青年）（上班）要按（班级）排队，（班长）（下班）到（学校）的（校院）去找（校长），来到（校园 ）里要（亲切）（切记）（切身）体会到（切分）的话语节奏。做好教育要与（教室）（教师）（教养）（教学）密不可分，上课要看（样子）（榜样）（同样）（一样），课堂要（宁静），（宁可）想走神也要克制自己（安宁），?以（叹气）（叹息）（感叹）做深呼吸。看到墙上的（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹），想起（元旦）是（公元）就送给（元首）（一元）压岁钱，高兴的元首打（哈欠）（笑哈哈）张口吐（哈气），忘了（迟到）不知（迟早）还是（迟来）学校了。（书包）和（面包）放学回家看到（包子）坐到（背包）里?（怦然心动），感觉心里（怦怦跳）听到(身子)和（身上）吵架，（全身）和（身体）要分家过?，这才让人感悟到（次数）和（名次）都是（次要）的。回想起（一次）（仔细）的喂养（仔鸡）和（仔猪），连?（外面）的（外国）和（外衣）（外地）都没见过，?每天就（更加）练习（加法）和（加班），（加上）全部还（来不及）达到（及格），只好再（及时）（计算）加上（共计）（合计）（计分），精算出（礼物）（礼节）（礼品）和（礼貌）的人情开支情况。第三单元（给与）（相与）和（与其