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关于《建筑工程预算》课堂教学的几点思考 　　摘要: 让学生更好地掌握预算知识并学以致用是《建筑工程预算》课教学的目标。在具体的教学中,教师要有意识地创造良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,促使学生主动学习;要加强直观教学,提高教学效果;要重视操作,培养学生的实践能力。 　　关键词: 《建筑工程预算》学习兴趣直观教学实践能力 　　 　　《建筑工程预算》在工民建专业中较之其他专业课具有较强的综合性。因此,要学好这门课,学生首先需要牢固地掌握其他专业课的有关知识,而现实情况是职校生的学习积极性不高,平常积累的知识并不充分,这给教学带来了很大的难度。在教学中,让学生较好地掌握预算知识并进行操作是关键,经过几年的实践,笔者得出以下几点体会。 　　 　　一、激发学习兴趣,促进主动学习 　　 　　让学生主动学习知识,激发学生学习的兴趣,是我们教学工作中重要的一环。学习兴趣高,学生在学习中就能形成活跃的思维,进而不断地思考,积极主动地学习,从而取得事半功倍的效果。培养学生学习兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法。要做到这一点,教师可以从以下几个方面入手: 　　1.降低起点,增强学生的自信心。职校生的学习基础普遍不如普高生,因此,我们对他们的要求不能太高,要用由浅入深、循序渐进的方法。对于建筑工程预算,教师更要分步讲解,增加实例练习。如