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关于会计专业英语教学实践的思考 　　为了适应经济竞争全球化的需要，广泛培养参与国际经济事务的复合型会计人才，我国教育主管部门和各类高校在会计专业课程设置上非常重视学生使用外语(主要是英语)进行专业学习的问题。在2001年我国正式成为世贸组织一员之后，这种意识进一步加强。同年，教育部下发了教高[2001]4号文件，文件要求“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。……为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业，更要先行一步，力争三年内，外语教学课程达到所开课程的5％～10％”。到目前，全国绝大多数的本科院校和相当一批专科学校都开设了相应的英语类专业课程，就会计专业而言，此类课程的比例已经达到教育部的早先要求，其中部分院校比例远远高出要求水平。这标志着会计专业英语教学得到了较大程度的实施，在会计人才的培养过程中起着重要的作用。本文试图对目前高校会计专业英语教学的实践活动进行必要的总结和归类，提出现存的一些问题，并就会计专业英语教学的开展谈谈笔者的想法。 　　 　　一　会计专业英语教学的定位 　　 　　(一)教学目的 　　会计专业英语教学是将“会计”与“英语”教学结合于一体的活动。它是以英语为学习载体和工具，以会计专业知识的掌握为目的的教学形式。由于进入大学学习的学生在此之前已经具备一定的英语语言能力，所以开展以专业内容学习为核心目的的教学具有现实可行性；