“感受文化生活”-教学设计.docxVIP

课题名称2．1感受文化影响科目高中思想政治授课年级高二课时一课时一、教学内容梗概要2．1．1-1文化对人影响的来源2．1．1-2交往方式中文化影响的来源、表现2．1．1-3实践活动、认识活动和思维方式中文化影响的表现和特点2．1．2潜移默化文化影响的特点、表现、启示2．1．3深远持久文化影响的原因二、学生分析进入高二，学生已经普遍具有稳定的认知方式和一定的认识水平，学习动机也趋于明确化、科学化和行动化，追求知识，渴望进步，在日常生活中对文化和生活有所体验和感悟。并且，本班学生学习能力较强，接受能力较好，比较活泼，乐于小组合作学习和讨论交流，课堂气氛活跃。教学目标（1）知识与技能1、识记文化对人影响的来源。感受文化影响人的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。理解文化影响人的特点。4、结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式和思维方式。（2）能力目标1、深入体验和感悟文化对人的影响，理解积极参加健康向上的文化的文化活动，自觉接受健康向上的文化熏陶。通过合作探究，体验文化对人的影响，对比中外文化的差异。（3）情感态度与价值观1、正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，四、重点与难点项目内容解决措施教学重点文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式1、展示学生在不同情景下所用语