《二三维也纳森林的故事课件》初中语文沪教版六年级下册课件.pptVIP

维也纳森林的故事 冯骥才 学习目标 1.在反复品读语言的过程中，认识维也纳森林的特点。 2. 体会作者表达的思想感情。 任务一 大声散读课文， 通过圈划重点词句，说说维也纳森林为什么是维也纳人的骄傲与福气？（完成导学卡题一） （5分钟） 我国的环境问题——雾霾 任务二 看过雾霾图片后，带着思考自读课文7—9段，讲一讲维也纳人是怎样保护这片森林的？揣摩作者想要表达的思想感情。 5分钟 内容理解 小组合作学习，讨论并质疑。（10分钟左右） 以小组为单位，提出对课文的质疑。然后小组之间质疑讨论。（10分钟） 要求： 1. 围绕课文内容提出问题。 2. 说明所提问题对理解课文有何重要意义？即设定问题的意图所在。 当堂检测 学习了本文后，说一说对你内心触动最大的是什么？ （5分钟） 作业： 片段写作：《上海_____的故事》，表达出你生活在上海的“骄傲与福气”。 （150字左右） 聆听音乐，结束本堂课的学习。 音乐之都 维也纳