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关于经济管理类经济法的教学改革与探讨 　　随着我国21世纪教育发展战略的实施和依法治国方略的推进，高等院校的人才培养模式被定位为培养既要精通本专业知识又要理解其他专业知识的复合型人才。近年来，由于种种原因，高等院校正在进行着激烈的招生大战，想尽办法争取生源成为决定学校发展的关键。对新升本科院校而言，要想在招生中占据一定优势，有相对稳定的招生数量，实现学校的长远发展，必须突出教学的重要性，注重课程教学的改革。经济法作为新升本科院校经济类专业的基础课程，在新的形势下教学如何才能既保留其理论体系、突出特色，又能与其他学科相互衔接、融为一体，是值得深入研究的问题。 　　 　　新升本科院校经济法教学的定位 　　 　　在升本之前，诸多院校经济法教学存在不同学科、同一教师、同一教材、同一内容的授课方式，没能注重本课程教学的规范化、科学化和实用化。升本之后进行这一课程的改革势在必行，而推行这项工作的前提就是要明确经济法教学在新升本科院校的科学定位。 　　1.以理论教学为基础。从我国当前的经济法教学状况来看，教学模式主要有课堂教学和实践教学两种。但是，由于专业的不同、课程设置的差异和实践教学资源的有限性，很难让学生有更多的时间和条件接受实践教育。所以，经济法的课堂教学仍是经济法教学的重要环节，仍是培养经济法人才的主要阵地，而课堂教学的特点之一就是注重基础理论的教育。对新升本科院校而言，