五年级下第二课《丝绸之路》.ppt

思考：课文描写了一个怎 么样的场景？ 走进“丝绸之路” （1）时间：公元前115年。 （2）地点：伊朗高原北部。 ????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 张骞拜别汉武帝图 绿色圃中小学教育网 张骞出使西域图 丝绸之路的得名： 19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。 矗 凹 戎 循 鸵 匕 贸 芝　　　　　　　　 奂 绿色圃中小学教育网 （róng） （chù） （矗立） （āo） （凹陷） （戎装） （mào） （tuó） （鸵鸟） （贸易） （huàn） （zhī） （芝麻） （美轮美奂） （xún） （循环） 矗立 精神饱满 栩(xǔ)栩如生 戎装 不计其数 浩浩荡荡 高擎 qíng节杖 五彩缤纷 崇山峻岭 美轮美奂 生词 载 zài zǎi （记载） （重载） 兴 xìng xīng （兴奋） （助兴） 曾 zēng céng （曾经） （姓曾） 矗立： 守候： 栩栩如生： 浩浩荡荡： ? 五彩缤纷： 崇山峻岭： ? 美轮美奂： 遐想： 高耸地立着。 等候。 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 水势大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，极有声势。 颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。 高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。 轮，高大；奂，众多。形容音乐、舞蹈 等丰富多彩，精美绝伦 漫无边际地想象。（语意未尽） 思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。 1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。” ──这是一条运送货物的路。 （2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。 （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” ──这是一条伟大的路。 绿色圃中小学教育网 （4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。” ──这是一条商品流通，文化交流的路。 这是一条运送货物、繁忙、伟大、商品流通、文化交流之路。