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关于高职院校会计专业人才培养模式的探讨 　　摘 要：构建高职院校会计专业人才培养的新模式，是新时期社会经济发展的迫切需要和必然要求，也是会计教育自身发展的需要。本文在分析目前会计专业毕业生就业形势的基础上，探讨了高职会计专业的人才培养模式的现状及存在的问题，并提出了人才培养模式改革的相应的建议。 　　关键词： 就业 人才培养模式 　　 　　改革开放以来，我国会计教育日趋成熟，已经形成了中职、高职、普通专科、本科、研究生等完整的人才培养层次。目前全国1000多所高校中绝大多数高校都设置了会计专业，各行各业对会计人才的需求依旧保持着强劲势头，会计职业依旧高居于十大求职职位的排行榜。然而，随着科技的进步，计算机、互联网、信息处理能力的发展，企业环境和会计行业本身快速变化，会计职业界提供的服务范围越来越广泛，专项服务越来越专业，业务创新层出不穷，使得会计人才市场对会计人员的要求越来越高，素质越来越全面，而不是仅仅具有会计操作能力的“专门”人才。高职院校会计教育正面临着会计人才市场需求发生变化的挑战。因此，本文认为，高职院校会计教育应充分考虑会计人才市场需求的变化，利用高科技手段和现代信息技术，构建一种适合新时期发展的高职会计人才培养的新模式。 　　 　　一、会计人才市场需求分析 　　 　　1.会计人才需求相对而言仍处于供不应求状态 　　目前对会计人才的数量需求主要是集中