历史：2012届高考复习：第二单元《西方人文精神的起源及其发展》-新人教版必修3课件.pptVIP

单元整合 高考主观题趋势归纳 知识结构 时空定位 历史纵横 1．西方人文主义发展历程 阶段 时期 代表人物 思想主张 影响 起 源 古希腊 普罗泰格拉、苏格拉底、斯多亚学派 (1)“人是万物的尺度”；(2)反对忽视道德，追求功利；(3)认识你自己；(4)逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性； (5)“顺应自然的生活就是至善” 成为人文主义的滥觞 复兴发展 文艺复兴时期 但丁、薄伽丘、彼特拉克、莎士比亚 (1)肯定人的欲望，歌颂自然的人性；(2)颂扬人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚和尊严 冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命做了思想上的准备 宗教改革时期 马丁·路德 (1)灵魂的得救要靠虔诚的信仰； (2)人人有权阅读《圣经》，可以与上帝沟通、对话； (3)《圣经》代表着理性，代表着思想自由 高 潮 启蒙运动时期 卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、康德、洛克、狄德罗、霍布斯 (1)人类社会应该满足人对自由和平等的要求； (2)宣扬理性，以理性为思想武器； (3)反对宗教迷信，提倡科学 2.比较文艺复兴与启蒙运动 文艺复兴 启蒙运动 时间 14～17世纪 17～18世纪 时代背景 资本主义生产关系 萌芽，资产阶级形成 资本主义经济发展， 资产阶级队伍壮大 兴起发展 兴起于意大利，后扩展到西欧 起源于英国，以法国为中心，波及欧洲，影响全世界 方　式 借