边阳二小2010—2011年度“晨读午练”实施方案.docVIP

边阳二小2010—2011学年度“晨读午练” 实 施 方 案 2011年9月1日 边阳二小2010—2011学年度“晨读午练” 实施方案 从我校目前的阅读量和写字来看，与学生阅读要求存在着很大差距，我校各年级学生在朗读中部分学生还存在唱读，主要问题有三：一是各年级学生的课外阅读达不到要求，学生阅读面比较狭窄，大多是童话书、《优秀作文》之类；二是学生阅读的整体水平不高，没有养成用普通话朗读的习惯，没有掌握阅读的基本方法，没有形成良好的读书氛围；三是朗读欠规范。俗话说：“一天之计在于晨”，早晨是学生学习、记忆的黄金时间。写字教学尤其重要，写字教学是九年义务教育的课程之一，它是语文教学的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的教学质量有着重要的作用。必须从小打好写字基础。为了全面提高学生的综合素质，开展诵读古诗、开发校本课程，帮助学生养成良好的学习习惯，为了使我校学生能“读好书，写好字”我校经研究决定实施晨读和午练活动，特制定《晨读午练》方案。 一、实施办法 1、成立领导小组 组 长：许 江（校 长） 副组长：汪永琼（教导主任） 成 员：黄元娜 唐 薇 刘同英 罗 茜 李明芳 农正学 2、晨读午练时间： 晨读时间：7：45—8：00 午练时间：14：00—14：10 3、参加对象：全体学生 4、晨读午练内容： 利用早上（15分钟）空气清新，头脑清醒的