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[键入公司名称]化学实验总结新课标高中魂墨高一高二学习利器，高三总结复习宝典，以不变应万变，吃透教材，考试无忧！目录模块一 元素及其化合物（必修一第3、4章.必修二第4章）4一、碱金属元素4实验1：Na的氧化反应4实验2：Na与水的反应4实验3：Na2O2的还原反应4实验4：Na2CO3和NaHCO3的反应速率5实验5：5实验6：焰色反应5实验7：5实验8：5二、镁、铝及其化合物6实验1：6实验2：6实验4：氢氧化铝的实验室制法7实验5：7三、铁及其化合物7实验1：7实验2：7实验3：7实验4：Fe(OH)2的制备：8实验5：Fe(OH)3胶体的制备：8四、碳族元素8实验：硅酸的制备：8五、卤族元素9实验1：9实验2：9实验3：9实验4：10实验1：10实验2：10实验3：10实验4：10七、氮族元素11实验1：喷泉实验11实验3：11实验4：12模块二 有机实验（必修2第3章、选修5）12一、物理性质实验12（1）含有杂质的工业乙醇的蒸馏12(2)苯甲酸的重结晶12二、化学性质实验131．甲烷132、石蜡油裂解及烯烃的化学性质133. 乙炔的实验室制取及乙炔的性质134．苯和苯的同系物145． 卤代烃中卤原子的检验方法156．乙醇157．苯酚168．乙醛169．乙酸乙酯1710．蔗糖1711．淀粉1812．纤维素1813．蛋白质18有机实验的八项注意19１.注意加热方式：19２、注意催化剂的使用19３、注意反应物的量19４、注意冷却19５、注意除杂20６、注意搅拌20７、注意使用沸石20８、注意尾气的处理20模块三 化学基本概念与原理实验（必修2第1、2章和选修4）20配制一定物质的量浓度的溶液20比较元素的金属性强弱21化学反应中的能量变化21中和热实验21酸碱中和滴定实验：22氯碱工业：23电镀：23铜的精炼：23牺牲阳极的阴极保护法23高考化学教材实验总结模块一 元素及其化合物（必修一第3、4章.必修二第4章）一、碱金属元素实验1：Na的氧化反应观察用刀切开的钠表面所发生的变化。把一小块钠放在石棉网上加热，观察发现象。现象与解释：新切开的钠的光亮的表面很快就变暗了，这是由于钠与氧气反应，在钠的表面生成了一薄层氧化膜（Na2O）。钠在空气中燃烧，生成淡黄色的固体（Na2O2），发出黄色的火焰。化学方程式为：实验2：Na与水的反应（1）向一个盛有水的小烧杯里滴入几滴酚酞试液，然后把一小块钠投入小烧杯。观察反应的现象和溶液颜色的变化。（2）切一块绿豆大的钠，用铝箔（事先用针刺一些小孔）包好，再用镊子夹住，放在试管口下，用排水法收集气体。等试管中气体集满时，小心地取出试管，把试管口向下移近酒精灯火焰，检验生成的气体。?现象与解释：（1）钠与水剧烈反应，浮在水面上，熔化成小球在水面上游动，伴有“嘶嘶”的响声，溶液颜色变成红色。说明钠的密度比水小，钠与水反应有气体产生，是放热反应。（2）试管口向下移近酒精灯火焰时，有轻微的爆鸣声，说明生成的气体是氢气。 化学方程式为：实验3：Na2O2的还原反应（1）把水滴入盛有Na2O2固体的试管中，立即用带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。（2）用脱脂棉包住0.2g Na2O2粉末，放在石棉网上。在脱脂棉上滴加几滴水。观察发生的现象。?现象与解释：（1）带火星的木条复燃，说明生成的气体是氧气。（2）反应放出的热能使脱脂棉燃烧，而反应中生成的氧气又使脱脂棉的燃烧加剧。化学方程式为：实验4：Na2CO3和NaHCO3的反应速率在两支试管中分别加入3mL稀盐酸，将两个各装有0.3gNa2CO3或NaHCO3粉末的小气球分别套在两支试管口。将气球内的Na2CO3和NaHCO3同时倒入试管中，观察反应现象。 现象与解释：装有NaHCO3的试管上的气球膨胀得快，说明与NaHCO3与稀盐酸的反应比与Na2CO3稀盐酸的反应剧烈。化学方程式为：实验5：把Na2CO3放在试管里，约占试管容积的1／6，往另一支试管里倒入澄清的石灰水，然后加热，观察澄清石灰水是否起变化。换上一支放入同一容积NaHCO3的试管，加热，观察澄清石灰水的变化。?现象与解释：Na2CO3受热没有变化，NaHCO3受热后放出了CO2。化学方程式为：实验6：焰色反应（物理变化）： 1、步骤：洗—烧—蘸—烧—洗—烧? 2 、该实验用铂丝或洁净的铁丝 3 、焰色反应可以是单质，也可以是化合物，是元素的物理性质 4 、Na ，K 的焰色：黄色，紫色（透过蓝色的钴玻璃） 5 、某物质作焰色反应，有黄色火焰一定有Na ，可能有K 6、命题角度：实验操作步骤及Na ，K 的焰色 实验7：把一小块钾，擦干表面的煤油，放在石棉网上稍加热，观察现象。并跟钠在空气里的燃烧现象进行对比。 现象与解释：钾在空气里燃烧火焰呈紫色，比钠在空气里燃烧更剧烈。实验8：仿