新三年级上册第一单元教案.docVIP

课 时 教 案 课题：Unit1 Hello! 第 1 课时 总序第 个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学内容：Part A Let’s talk/Let’s play 教学目标： 1. 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 2. 自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教学重点 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 教学难点I’m…”的发音。 教学方法： 直观教学法，游戏法 教学准备：单词卡片，学习用品，教学挂图，录音机 教学过程 Step 1: Warm-up 播放教材P6歌曲“Hello”，在音乐中了解、学习打招呼用语Hello. T: Hello, boys and girls. I’m Miss Feng. Look, what’s this? Ss: CD/ VCD/ DVD. T: Cool, you’re great! It’s a VCD. But do you know what’s in this VCD? Let’s see. （播放一段VCD里的动画片） T: So now you know what’s in VCD. In Chinese, we call it “动画片”. But in English, we can say “cartoon”. T: Can you speak English? Say something about English world.（你会说英语吗？说一说你所知道的英语有哪些？） Step 2: Presentation 1. T: Good, so English world is interesting. Today I will introduce some friends to you. They will learn English with us. So please remember them. （介绍本册英语书上主要的八个人物，并运用句型Hello/ Hi, …对其进行打招呼，运用句型Goodbye/ Bye, …进行告别。） 2. T: Good. Now you know your teacher and your friends. I’m Miss Feng. And what’s your name? Hello, I’m Miss Feng. S1: Hello, I’m … T: Goodbye … T: Hi, I’m Miss Feng. S2: Hi, I’m … T: Bye … （运用对话，学生操练I’m…句型，注意I’m的读音） 3. 戴上头饰进行自我介绍，句型：Hello/ Hi, I’m ... Goodbye. / Bye. 4. Let’s talk 听录音，PPT展示Let’s talk部分的教学内容，要求学生认读。 Step 3: Practice 表演Let’s talk中的对话，并用上自己的真实姓名。教师指导学生注意语音、语调。 Let’s play. 击鼓传花游戏 Let’s sing: Hello. Step 4: Homework 认读八个人物 认读P4课文内容并背诵。 板书设计： Unit 1　Hello Hello, I’m … / Hi, I’m … 批 注 教学（后记）反思： 课 时 教 案 课题：Unit1 Hello! 第 2 课时 总序第 个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学内容：Part A Let’s learn Let’s chant 教学目标： 1. 进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。 2. 能：…，而且能正确做Let’s do部分动作。 教学重点：学习用品的词汇：crayon,pencil,ruler,eraser句型：I have a (an)…Me too! 教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon, eraser 两个单词的发音。 教学方法：直观教学法，归纳法 教学准备：单词卡片，学习用品，教学挂图，录音机 教学过程 Step 1: Wa