《语文活动课件》小学语文湘教版六年级下册.pptVIP

照片里的故事 快乐的成长 美好的回忆 难忘的体操比赛 让我们先来看看一篇文章的开头、结尾，再试着写一写。 翻开相册，一张照片印入我的眼帘。那是一张在木瓜地里我和弟弟捧着木瓜咧嘴欢笑的照片。看着照片，那次摘木瓜的情景就会浮现在我的眼前： 看着照片，回想着摘木瓜时有趣的情景，仿佛又闻到了那木瓜的香味，多么让人流连忘返，我一定还会回乡下摘木瓜的。 一张珍贵的照片 蓝天下，群山连绵不断，我高兴地昂起稚嫩的小脸，双手插腰，自豪地放声大笑，金色的奖牌在胸前闪闪发亮。每当我拿起这张照片时，心中的骄傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回忆起当时的情景。 那一天，天气很好，我和老爸去金顶妙峰山游玩。到了妙峰山，我和老爸开始爬山了。刚爬到半山腰，就看见了一个岔道。走哪一条路呢？我苦苦思索着。这时候，老爸开口了：“孩子，你走左边那条路，我走右边那条路，看谁先到山顶，行吗？”“不行，如果我走丢了怎么办？”我生气地对老爸说。“不会走丢的，咱们少说废话，比赛开始了。”话音刚落，老爸就大步地向右边的小路走去。我看见老爸走了，多少有些害怕，但没办法，只能横下一条心，大着胆子往前走。虽然路上的风景很好，但是我已无心欣赏。这时候，我听见草丛里有声音，吓得脸色惨白。突然，草丛里蹿出一只壁虎。本来就胆小的我，被吓得一路小跑，一不小心被石头绊倒了，和大地来了一个亲热的“拥抱”。“磕死我了”。我大叫一声，一下子坐到了一块石头上。休息了一会儿，我又开始爬山了，我三步并作两步向前走去，人群中只有我一人疾走如飞地向上攀登，全然不顾其他人诧异的眼光，累了，就停下来喘口气，饿了，就坐下来吃根火腿肠，渴了，就往嘴里倒点水。经过两小时的努力，顶峰已经近在眼前。虽然我已经腰酸腿痛，四肢无力，恨不得手脚并用，但我都忍住了，咬着牙，奋力攀登。离顶峰只有几步之远了，“坚持就是胜利”，这句话时时敲打着我的心。三步、二步、一步。“我胜利了，我成功了！”我冲着早已站在顶峰上的爸爸高声大喊。 一阵阵清风习习吹来，我自豪地望着脚下群山缭绕，山峦起伏的景象，看着胸前刻着“胜利者”字样的奖牌，不禁开心地笑了。这段美好的回忆，定格在这一刻中。 看着这张照片，我想起了很多很多。如果没有这段经历，在学习和生活中遇到困难，我也不会勇于拼搏。这段经历使我学会了克服困难，更使我迈出了成功的第一步。我会永远把这张照片珍藏起来，让它陪伴着我走过人生的坎坷。 简评 文章从照片说起，然后讲了这张照片的故事，说明了我为什么喜欢这张照片。本文叙事部分条理清楚，内容真实具体，表达的情感富有感染力。如他父亲提出分开上山，比赛谁先到山顶时，他认为“不行，如果走丢了怎么办”而且很“生气”。父亲走了之后，起初他有些“害怕”，但是又“没有办法”，“只能横下一条心，大着胆子往前走”。上山的路上，他听草丛中有声音，被“吓得脸色惨白”；草丛中窜出一只壁虎，他“吓得一路小跑”；后来，他“全然不顾其他人诧异的眼光，”向上攀登；顶峰已经近在眼前，他虽然“腰酸背疼，四肢无力”但“都忍住了，咬着牙，奋力攀登”；离顶峰只有几步之远了，“坚持就是胜利”这句话“敲打着”他的心，终于，他登上了山顶，高兴地“大喊”：“我胜利了，我成功了”，这些对自己心理和心情变化的刻画都很细致真实，体现了一种激昂的情绪，读起来使人倍受鼓舞。 此外，本文的结尾自然，紧贴文章内容，总结得既有深度，又有高度。 今天闲来无事，我打开相册浏览起照片来。忽然，我被一张照片深深地吸引住了，那张照片是我在长城上拍照的，照片上有一个和蔼可亲的加拿大叔叔和一个兴奋的中国小朋友，那个小朋友就是我。我的记忆一下子被拉回到一年前。 那时我才8岁，爸爸妈妈带着我到北京去登长城，与我们同车的还有一位加拿大叔叔。我们来到八达岭脚下，导游小姐先安排我们吃午饭，在饭桌上我们通过导游与加拿大叔叔交谈起来。 “你们家的‘钻石’长的真漂亮！”加拿大叔叔对爸爸妈妈说。 “什么？钻石？我们家没有钻石，你要是想要钻石的话，可以到商店里去买。”爸爸热情地说道。 “我在加拿大买不到‘钻石’，因为我们那儿管女儿叫‘钻石’。” “噢！原来是这样啊，我还以为你找我们要钻石呢！”我笑着说。 “对了，你们那儿管女儿叫什么呀？”加拿大叔叔有些好奇的问。 “我们那儿？嘻嘻，你一定猜不到，我们管女儿叫‘千金’！” “哈哈哈！那你们管儿子叫什么？” “你猜猜看，反正是在‘子’的前面加一个动物的名字。” “嗯——，是鸡子、猫子、还是猪子？”一桌子的