调查利率,计算利息.docVIP

调查利率，计算利息 一、教学内容：六年级课本第129页的数学综合实践活动课 二、教学目标： 1.使学生比较熟练地用算术方法或列方程解答生活中的问题。 2.使学生更深了解有关利息的有关知识，理解本金、利率、利息、利息税等概念，会运用计算公式计算生活中有关利息的问题。 3.使学生明白储蓄的意义，进行思想教育，培养其初步的应用意识和解决问题的能力。 三、教学过程： （一）导入新课。 1.学生汇报关于“利息”的相关资料。 （1）什么是本金、利率、利息、利息税？ （2）如何计算利息？ （3）汇报定期整存整取的年利率和国债利率的情况。 整存整取利率表 国债利率表 存期 年利率 存期 年利率 一年 三年 二年 五年 三年 十年 五年 （4）储蓄的意义和作用？储蓄最常见的几种方式？ 2.说一说你的零用钱、压岁钱怎样安排能理合理、更有计划。 3.人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社储蓄起来。这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 随着人们生活水平的提高，和银行打交道的机会越来越多，今天我们就运用所学的百分数的知识来解决去银行储蓄会遇到的问题。 （板书课题：