2.1声音产生与传播导学案.docVIP

课题：2.1 《声音的产生与传播》导学案 【学习目标】 1.通过实验探究，知道声音的产生和传播条件； 2.能简单解释有关声现象的实例； 3.知道声音在不同介质中的声速不同，知道空气中的声速； 4.学习推理、归纳的方法； 学习重点:声音产生和传播的条件。 学习难点:探究物体传声实验；估测声速。 【学习过程】 生活中我们时时都在与各种各样的声音打交道，声音是如何产生的？又是怎样被听到的？ 【学点一】声音的产生 实验器材：泡沫，音叉，水、橡胶锤、乒乓球、笔帽等； 1.实验探究：声音是怎样产生的？ 请同学们想办法，动手设计巧妙的实验，让桌面上的物体发生各种声音，同时，调动我们的听觉、视觉和触觉，观察物体发声时有什么特点。 要想让发声物体停止发声，你是怎样做的？ 你用了哪些器材？ 。 怎样使它发出声音的？ 。 怎样使它停止发声？ 。 它发声时有什么特点？ 。 请用一句话概括你的结论： 。 跟踪练习： 1、声音是由物体的______而发生的，发声物体的振动停止，发声也______． 2、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（