三种文体阅读答题技巧.pptVIP

说明文阅读 记叙文阅读 (一)重点语句和关键词语的含义 (二)重点语句和关键词语的作用 1、联系具体语言环境，借助上下文推测，判断词语的特殊意义。 2、联系 具体语言环境，借助上下文推测，判断词语的言外之意。 3、在具体语言环境中分析句子的深层含义。 1、 根据位置 结构 内容 2、 运用修辞 3、 赏析句子 记叙文开头句子的作用： 1、开篇点题； 2、总领全文； 3、引起下文，为下文作铺垫。 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 记叙文中间句子的作用： 1、单独成段起承上启下的过渡作用； 2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文） 记叙文结尾句子（段）的作用： 1、篇末点题； 2、总结全文，深化中心； 3、首尾呼应（照应前文、照应标题）； 4、点明中心，升华主题； 5、令人深思，给人惊醒（启示）或 留有思考的余地（回味无穷）。 比喻：形象生动； 拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀 乐等） 排比：加强语气，增强语势； 反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情； 夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）； 设问：自问自答，以引起读者注意和思考； 反复：加强语气，增强语势； 对偶、引用、借代、反语、对比。 修辞手法及其作用： 4、从用语、遣词准确传神巧妙； 如何赏析诗文中所喜欢的句子： 1、从修辞手法上分析；（修辞的作用） 2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、 前后照应、画龙点睛 3、从语言风格上（豪放、婉约……）； 5、从蕴含的哲理，给你的启示。 6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。 首先要从本句入手，注意修饰限制成分； 其次要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句； 第三，结合段意理解句子，准确性更高。 总之，要注意句子所处的具体语言环境。 词不离句， 句不离篇。 * 议论文阅读 知识点复习 1、议论文的三要素是 、 、 。 2、 和 是论据的两种基本形式。 3、常见的论证方有 、 、 、 。 4、议论文最基本的结构是 —— —— 。 5、议论文的语言的特点是 、 等。 6、议论文的论证方式有 、 。 论点 论据 论证 事实论据 道理论据 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论） 准确 严密 立论 驳论 概括论点 1、一篇议论文只有一个中心论点。 2、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（判断句或祈使句）。 3、分论点是围绕中心论点提出的，是用来补充和证明中心论点的，一篇议论文的几个分论点也是证明中心论点的材料。 4、找论点的方法：一看标题，二看开头，三看中间， 四看论据（看论据用来证明什么观点），五看分论点 （将几个分论点合并、提炼、分析并归纳） 5、注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见” 等。 概括作者思路 主要考查学生对文章的整体把握，答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。 语言表述为： 先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论。 掌握结构 可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对比、或总分、或层进的关系。如： 设问句表示开启下文，展开下一层的论述；“无独有偶”表示引出相关的材料； “诚然”表示转入相反的内容； “再说”表示推进一层； “总之”表示由分到总或作出结论……