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 人 工 晶 体 适于材料学无机非金属材料专业 李宪洲 编写 吉林大学材料科学与工程学院 绪 论 一、晶体的概念 关于晶体我们已在矿物学中学习了这方面的知识，在这里有必要进行简要的回顾，以帮助同学们理解人工晶体方面的知识。 你们所知道的晶体是从矿物学获得的。矿物是自然界中的化学元素，在地质作用下所形成的天然单质或化合物;在一定的物理化学范围内，具有相对固定的化学组成和内部结构，是组成岩石和矿石的基本单元。绝大多数矿物都是固态无机物，并且基本上是晶质矿物. 在古代，人们把具有天然几何多面体外形的矿物称做为晶体(典型的如石英)。现在看来，这一认识是不准确的，至少是不全面的。 18世纪以来，人们已从理论上推断，晶体的几何外形是内部原子规则排列的结果。20世纪X-射线方法的出现，揭示了晶体的真正含义--晶体内部具有格子状构造（图2）。证实了这一推断的正确性。 格子状构造（空间格子）：晶体内部结构中质点在三维空间作格子状 排列的几何图形。 现代晶体概念：内部同种质点在三维空间成周期性重复排列的固体。 即:具有格子状构造的固体。这种固体被称为：结晶质（图3a）。 晶体：结晶质在空间的有限部分即为晶体。 因此，现代人判定某种固体是否为晶体，不是看其是否有规则的几何多面体外形。而是要看其内部质点是否做有规则的排列。 人工晶体：人类根据结晶物质的物理化学特性，在认识并掌握一般的生长规律的基础上，采用多种单晶体生长技术或方法以及生长设备而生成或合成出的。 简单一句话：用人工的方法培养或合成出来的单晶体。 人工晶体特点：与天然晶体相比，它具有可控的生长规律和习性，可按照人们的意志在适当环境条件下，利用适当的设备，合成或生长出具有较高实用价值的晶体结构，也可根据应用对象的性能需求，生长出满足特定应用要求的人工晶体来。 在此介绍一种新概念。 类晶体：原子排列有序，但没有周期性。它是一种固体。 性 质：硬度极高，摩擦系数低，有很高的抗腐蚀性，抗磨损性。 类晶体是1982年由美国能源部的埃姆斯实验室开发成功。这一发现，改变了固体只有晶体 + 非晶体的形式。 二、人工晶体发展概况-简 介 [一]在中国：我们的祖先与晶体打交道从史前就已开始，北京猿人-蓝田人在50万年前使用的工具之一，石英，就是典型的晶体。 一千年前，宋代人就已经从海水中晒盐，实际上这就是“从过饱和溶液中生长晶体”的方法。此种方法的原理一直沿用至今，且可以生长出很多种晶体，特别是高、精、尖技术领域应用的器件采用此方法的较多：如K2H2P04(磷酸钾，一种激光晶体)、Li2Nb03.2H20(铌酸锂，一种压电晶体,主要用 于手机)。 [二]在西方：人工晶体培养大约是在19世纪初欧洲开始：焰熔法-1902年；水热法-1905年；提拉法-lOl7年。 1949年，英国法拉第学会，举行了世界上第一次关于晶体生长的学术讨论会，这次会议奠定了晶体生长的理论基础。 三、晶体生长分类 晶体生长是晶体学的一个年轻的分支。从历史发展看，晶体生长曾经是一种经验工艺，理论研究远落后于实践。 20世纪50年代后，新科学技术迅猛发展，人们不但要求合成大块的晶体，而且要求高质量的晶体。因此，人工晶体生长理论受到人们的重视，理论研究的不断深入，促进了晶体生长工艺的飞速发展，新的晶体生长方法不断出现，使晶体生长发展成为独立的崭新的学科--晶体生长学，它是晶体学中一支年轻的分支。它与相关学科的关系如图3所示。 （一）液相生长法【1】溶液生长 基本原理：将原料（溶质）溶解于溶剂中，使其保持过饱和，然后采取措施（蒸发、降温），使溶质在仔晶表面析出长成晶体。 特点：容易生长出均匀良好的大块晶体；可在远低于其熔点的温度下生长晶体，可直接观察晶体生长情况。 缺点：生长周期长，影响因素多，控温要求高。 【2】溶体生长 基本原理：生长过程是先将固体加热熔化，通过降温使熔体逐渐凝固成为固体。 特点：生长速率快，纯度高，晶体完整性好。 （二）气相生长法 原理：采用蒸汽压较大的原料，在适当的条件下使其蒸汽凝结成为晶体。 特点：适宜生长薄膜、晶须、板状晶体。 （三）固相生长法 原理：固态原料在异常的温度、压力下，使其内部晶体结构发生改变，形成新的固态物质。 如：碳-金刚石（1000-2000 C，5X10~10MP） α石英-β石英（573 C）。 第一章 单晶材料 §1-1 概 述 众所周知，现代国民经济的三大支柱产业：信息、