青少年焦虑、抑郁与偏差行为行为遗传学研究.docVIP

青少年焦虑、抑郁与偏差行为的行为遗传学研究 　　摘要焦虑、抑郁和偏差行为等问题的行为遗传学研究有助于了解人类情绪与行为受遗传和环境交互影响的内在机制。近年来，行为遗传学研究方法的迅速发展使科学家们能够更深入地探讨了基因与环境的作用和影响。文章了分析了焦虑、抑郁和偏差行为的行为遗传学研究进展，介绍了国内外双生子研究的发展情况，提出在我国建立双生子数据库，开展有关青少年焦虑、抑郁和偏差行为的行为遗传学研究。 　　关键词行为遗传学，抑郁，焦虑，行为偏差，双生子研究。 　　分类号 B845 　　 　　1 情绪与行为问题的行为遗传学研究现状 　　 　　行为遗传学是在遗传学、医学、心理学等学科基础上形成的一门交叉学科，结合微观的分子遗传学水平和宏观的社会行为水平的研究，探究在基因和环境的动态交互过程中人类复杂行为的形成机制。19世纪末至今，行为遗传学已跨入第3个世纪。从孟德尔单基因遗传定律到多基因系统与环境交互作用影响复杂的人类行为，从传统的计量遗传学研究到连锁、关联研究再到功能基因组学技术的应用，无论在思想体系还是研究方法上，行为遗传学都取得了突破性进展[1]。在情绪和行为问题的研究领域内，研究者在抑郁、反社会行为等方面开始取得令人振奋的成果，同时也提出了更多的研究问题。 　　 　　1.1焦虑障碍的行为遗传学研究 　　焦虑障碍是包括广泛性焦虑障碍、恐怖症、惊恐发作、创伤