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预设理论及其在英语学习中的价值探微 　　摘要：预设理论是现代逻辑学与现代语言学所关注的一个重要课题。对于预设的概念及其的应用价值研究也日益成为语言学的重要方向之一。本文立足外语学习的角度，拟就预设理论在英语学习中的应用价值体现做一分析论述。 　　关键词：预设语义预设语用预设英语价值 　　一、预设理论概述 　　预设（presupposition）概念的提出可以追溯到语言哲学家对所指（reference）和指称结构（referring expressions）的分析。最早提出预设的是德国哲学家弗雷格（Frege），他认为，人们在通过一句句子做出声言时，必然存在显而易见的预设（前提），即在声言中所用的专用名词必有所指。用逻辑公式表述则为：“当且仅当A为真，B也为真；当且仅当A为假，B仍为真，则，A以B为预设”。 　　例如，A：John is married. 　　B：John exists. 　　若A句真实，则 B句成立；若A句不真实（John is not married.） ，B句仍然成立。可见，B句是A句的预设。 　　20世纪60年代，预设开始进入语言学领域，成为语义学和语用学的重要范畴之一。从语义学的角度研究的预设叫做语义预设（semantic presupposition）。语义预设是从命题或语句是否具有真假值的角度来定语和考察预设的，主要研究句子本身固有的意