盐城机电高职校-现代学徒制试点专业数控技术应用专业人才培养.PPT

盐城机电高等职业技术学校 二O一七年九月二十九日 现代学徒制试点专业 数控技术应用专业人才培养方案汇报 一、项目实施目标 现代学徒制试点专业 探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制，构建数控技术专业“课堂教学+‘学习型工厂’培训+企业顶岗实习”交互式人才培养模式，确定“政府引导、行业参与、社会支持，企业和职业院校双主体育人”的现代学徒制，健全相关制度，加强双导师队伍建设，以培养学徒精密机械零部件工艺设计、制造加工、生产设备维护维修以及机械机电产品移交等专业能力，同时培养学徒独立解决问题的行动能力，通过科学的学习情境，持续强化学徒专业能力、社会能力和个人能力，学徒毕业后能够独立判断问题并且能够独立解决问题，能够从事机械制造、质量检测、设备修理及技术销售等岗位需要的高素质劳动者和技术技能人才。 二、项目实施举措 （一）联合招生招工单位及方式 1. 联合招生招工方式 学校招生，企业面试招工相结合的联合招生招工方式。制定《学校招生，企业面试招工相结合的联合招生招工制度》、《企业、学校合作协议》等制度。 现代学徒制试点专业 2. 合作企业：江苏恒力组合机床有限公司、盐城秦川华兴机床有限公司、江淮动力股份有限公司、江苏高和机电股份有限公司、舍弗勒、克朗斯和福伊特等。 二、项目实施举措 （二）学习成本及分担方式 1.学校每年自筹项目资金80万元，用于市场调研、师资培训、教材研发、教学资源开发等； 2.政府每年投入项目资金100万元，用于实训基地建设、经验推广、专家引领、联席会议、制度创新等； 3.企业每年投入项目资金100万元，用于实训基地的设备添置、企业文化氛围布置、专业技术人员的课时津贴、技术研发、联合招生、学生实习报酬等。 现代学徒制试点专业 二、项目实施举措 （三）专业课程体系 现代学徒制试点专业 课程体系研讨 二、项目实施举措 （四）教学制度建设 1.《盐城装备制造业职业教育联盟（现代学徒制试点工作）章程》； 2. 《盐城机电高等职业技术技术学校现代学徒制试点工作实施方案》； 3.《现代学徒制试点工作实施办法、标准和相关规章制度》； 4.《现代学徒制试点班级学徒管理办法》； 5.《现代学徒制试点班级教学管理制度》； 6.《教学团队建设与管理办法》； 7.《现代学徒制试点班级考核评价与督查制度》。 现代学徒制试点专业 二、项目实施举措 （五）教学及学习成果评价 1. 实行过程培养和过程考核，教师、培训师根据制定的学习工作页和培训记录对学生实施考核评分，每半年组织一次，考试成绩记录在学习档案中。 2. 毕业考核采取第三方评价，分为毕业考试1和毕业考试2，考试由德国商会考试委员会统一组织、安排，并派考官监考，考试合格颁发工业机械工职业资格证书。 3. 制定《现代学徒制试点班级考核评价与督查制度》。 现代学徒制试点专业 15级学生毕业考试1 三、保障措施 （一）双师型教师队伍安排及兼职教师聘用 1. 加强校企互聘共用的师资队伍建设，每年聘用2名企业技术人员到校参与试点班级教学，每年至少5名专业教师参加培训，2名专业教师到企业挂职，并轮流参与到试点班级企业实习。 2. 制定《现代学徒制试点双导师队伍建设制度》、《企业兼职教师管理制度》等制度。 现代学徒制试点专业 外聘兼职教师 专业教师培训证书 三、保障措施 （二）资金投入及教师指导费、学生实习报酬等安排 现代学徒制试点专业 序号 时间 支出项目 企业投入资金 （万元） 学校投入资金 （万元） 财政投入资金 （万元） 其他资金 （万元） 1 2017-2018 年度 市场调研、师资培训、教材研发、教学资源开发等 30 30 30 ? 2 2017-2018 年度 经验推广、专家引领、联席会议、制度创新等 30 20 30 ? 3 2017-2018 年度 实训基地建设、企业文化氛围布置、专业技术人员的课时津贴、学生实习报酬、技术研发、联合招生等 40 20 40 ? 4 2018-2019 年度 市场调研、师资培训、教材研发、教学资源开发等 30 30 30 ? 5 2018-2019 年度 经验推广、专家引领、联席会议、制度创新等 30 20 30 ? 6 2018-2019 年度 实训基地建设、企业文化氛围布置、专业技术人员的课时津贴、学生实习报酬、技术研发、联合招生等 40 20 40 ? 合 计 200 160 200 ? 三、保障措施 （三）支持政策 1. 市教育局在教育费附加中将此试点项目列入预算； 2. 市财政局在企业科研经费中将此试点项目列入预算； 3. 市政府牵头成立装备制造职教集团，并制定了职业教育工作联席会议制度； 4. 学校出台了《盐城机电高等职业技术技术学校现代学徒制试点工作实施方案》，同时出台了双导师选拔、培养、考