单元第二课时求含有字母的式子的值1.pptxVIP

一、情境导入如果小明家原来每年的电费是m元。节约用电后每年可节省150元电费。小明家原来每年的电费是m元。节约用电后每年可节省150元电费。 节约用电后每年的电费是多少元？ 根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索小明家原来每年的电费是m元，节约用电后每年的电费是多少元？ 求节约用电后每年的电费是多少，需用原来每年的电费减节约用电后每年可节省的电费。用含有字母的式子表示是：m- 150想一想，m可以表示哪些数？为什么？当m=900时，现在每年的电费是多少元？二、合作探索m-150m-150叫作含有字母的式子。=900-150=750750就是当m=900时,m-150这个式子的值。答：现在每年的电费是750元。(1)李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩 元。 当m=100时，李芳还剩 元。(2)6袋大米共重y千克，每袋大米重 千克。 当y=150时，每袋大米重 千克 。三、自主练习 1.填空 m－5842y÷625三、自主练习 2.速生杨的树径每年大约增长3厘米。（1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？5＋3×x（2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？5＋3×x= 5＋3×6= 5＋18= 23答：当x=6时，这棵树的数径是23厘米。……三、自主练习 3.（1）找