燕子~3E288.pptVIP

人教版三年级下册;燕子; 郑振铎（1898-1958）,笔名西谛，是 我国“五四”时期涌现的著名作家，文学家 和翻译家。也是我国新文化和新文学运动 的倡导者。他原籍福建长乐，1898年12月 19日出生于浙江省永嘉县。1958年出国访 问途中因飞机失事逝世。主要著作有《插图本中国文学 史》、《中国俗文学史》、《中国文学研究》、《俄国 文学史略》、《近百年古城古墓发掘史》等。译著有 《新月集》、《飞鸟集》等。另有《郑振铎文集》。郑 振铎一生不仅著述丰富，他发表的大量译作、译论在中 国翻译史上也占有重要地位。 ;;;;;;;;　　 看完图片之后，燕子给你留下了什么印象？请同学们自由地说一说。; 读读下面的句子，体会一下课文这样写的好处。 一身（　　　　　　）羽毛，一对（　　　　　　）翅膀，加 上（　　　　　）尾巴，凑成了（　　　　　 ）小燕子。;俊 俏 拂 增 掠 偶 沾　　 漾 谱;燕 聚 增 掠 稻;燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 一转眼 光彩夺目;;指导朗读; 微风（ ）着千万条才展开（ ）嫩叶的柳丝。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（　　）似的聚拢来，形成了（　　　　）的春天。 ;;;;;;;燕子为春天增添了生机;　　请同学们自读课文第三段，说说从这段中你知道了什么。;　　 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。; 燕子飞行给你留下的 印象什么？你从那些地方 体会到的？ (“斜” “掠”“飞” “沾”字，不但写出了燕 子飞行轻快，而且写出了 飞行动作的优美。）;　　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的??歌。; 数一数课文总共有多少句话？看看这些句子有一些什么特点？对课文的表达有什么作用？ 课文只有10句话，可见句子是比较长 ，这样的长句使课文更加生动具体地描写出了燕子活泼机灵的形象。 请你自己有感情地朗读好这些句子，并争取把它背诵下来。 ;　　作者首先观察燕子_______， 接着观察燕子的_____，而后观 察燕子的_______。表现了燕子 _____________的特点。 ;看图说话;　　电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。;　　大家都特别喜欢燕子，尤其是学了本课后，每个同学心中都有自己可爱的燕子的形象，你能用自己最喜欢的方式来表现你心中的燕子吗？ ;　　燕子是站在同一根电线上的，在小鸟的两只脚之间不会有电压存在，也就不会有电流从它身上通过，所以燕子不会触电。 ;1、有感情地朗读课文，背诵课文。;谢谢;1、假如你是一只燕子，你怎么想人家介绍你自己呢？把它写下来。