第十二章 国际文教交流.PDFVIP

第十二章　國際文教交流 國際文教交流為本國在國際上與其他國家或地區進行文化、教育、學術研 究等方面互訪、觀摩，及相互學習的活動，為我國走向世界、認識世界，與世 界接軌，並讓世界進一步認識我們不可少的途徑。 第一節　基本現況 壹、外國留華學生人數 我國94學年度在教育部認可之大專院校及國際文教學術機構就讀之外國學 生人數共計11,035人，如表 12-1及圖 12-1所示。 表12-1　外國學生留華人數統計表（依學門分類） 單位：人 項目 總計 人文 社會 科技 學年度 人數 人數 人數 人數 86 5,210 4,894 263 53 87 5,109 4,745 290 74 88 6,616 6,157 349 110 89 7,524 7,027 360 137 90 6,380 5,733 460 187 91 7,331 6,511 566 254 92 7,844 6,763 730 351 93 ＊ 9,616 8,119 883 528 94 ＊ 11,035 8,818 1,273 939 資料來源：教育部（民94 ）全球資訊網教育部統計處 。取自 　　　　　.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/　　　　　 　　　　　EDU7220001/data/serial/foreign.xls 註：＊上表中93與94年度之總數尚包括各校語文中心學習華語人數，未顯示在 後三項學門分欄中，故總人數大於各分欄人數之總和。 406 第十二章　國際文教交流 94年度提供臺灣獎學金計核定700名，包括教育部辦理之300名，提供總計 包括美國、加拿大、日本、印度、俄羅斯等87個國家青年學生，前來臺灣45所 大學校院中就讀。 為推動「擴大招收外國學生來臺留學」政策，教育部94年已設置「留學 臺灣資訊入口網站」、編印Study in Taiwan並分送各駐外館處、並於美國洛杉 磯、日本東京、法國巴黎等地成立「臺灣教育資料中心」。 為培養通曉我國語文之人才，設置「教育部華語文獎學金」 100名，供外 國學生來臺研習華語文。 圖12-1　近十年外國學生留華人數成長變化圖 從上圖可以看出外國學生來我國求學人數呈穩定上升趨勢，這與近年來國 內各公私立大學推動國際化的走向有關，未來應進一步改善教育品質與校園軟 硬體設施，以招徠更多外籍生來我國就讀。而從表 12-2可以看出，外籍學生主 要來源地區是亞洲，其次為美洲、歐洲、非洲、大洋洲。 407 表12-2　外國學生留華人數統計