2019版高三历史人教版一轮教师用书:模块三第14单元第33讲 现代中国的科技、教育与文学艺术word版含解析高考.docxVIP

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  • 2018-05-25 发布于湖北
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2019版高三历史人教版一轮教师用书:模块三第14单元第33讲 现代中国的科技、教育与文学艺术word版含解析高考.docx

第33讲 现代中国的科技、教育与文学艺术考点1 大国重器——现代中国的科技成就(对应学生用书第261页)[识记—基础知识梳理]现代中国科学技术发展的主要成就领域时间(年)成就意义“两弹一星”1964原子弹爆炸成功 打破美、苏对核武器和空间技术的垄断,增强了中国的国防能力1964中近程导弹试验成功 1970人造地球卫星“东方红一号”发射成功中国开始进入航天时代载人航天1992作出载人航天工程战略决策中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家2003“神舟五号”载杨利伟飞天成功杂交水稻1973袁隆平选育成功“南优2号”有助于解决未来世界性饥饿问题计算机技术1983“银河Ⅰ号”研制成功表明中国的高性能巨型计算机研制技术居于世界前列;加速了国家信息化发展生物技术1965人工合成结晶牛胰岛素开辟了人工合成蛋白质的时代[概念阐释] “两弹一星”“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星,其中“两弹”不是原子弹和氢弹,原子弹是一种核裂变型原子武器,氢弹是一种威力更为强大的核聚变型原子武器。探究现代中国科技的发展[理解—史料研习归纳]史料一 我们要不要搞原子弹啊,我的意见是中国也要搞,但是我们不先进攻别人。别人要欺负我们,进攻我们,我们要防御,我们要反击。——毛泽东史料二 这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕

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