期末学生评优方案与期末学生鉴定评语合集.docVIP

期末学生评优方案与期末学生鉴定评语合集 期末学生评优方案 期末学生评优方案 一、指导思想为充分发挥学生的特长，调动学生的积极性，树立学生的自信心，促进学生生动、活泼、健康、全面发展，优化个性、培养特长，让更多的学生体验成功的喜悦，全面提高学生综合素质。 二、评优原则1.以德为首。将学生的德行表现作为各项评优的首要条件。 2.赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。 3.坚持公开、公平、公正的原则。 4.优秀学生的确定不超班级人数的2/3。 三、评优范围一—六年级全体学生。 四、评优项目及具体标准1.三好学生（学生最高荣誉称号一、二年级每班7名，三—六年级每班5名）具体标准： （1）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。 （2）学业好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，学业成绩优秀。 （3）思想品德好。热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《XX县实验学校学生规范》《XX县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。 2.优秀班干部 （每班2名）具体标准： （1）担任现任班干部，能以身作则，认真负责，遵守《XX县实验学校学生规范》《XX县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。 （2）热心为集体工作，为同学服务，有较强的组织能力，在同学中有较高威信。 （3）学习态度端正，成绩优良。 3.学习标兵（一、二年级每班7名，三—六年级每班5名）（1）书写工整美观。 （2）能认真完成作业。 （3）勤奋学习，成绩优良。 4.文明礼仪标兵（一、二年级每班7名，三—六年级每班5名）具体标准：能遵守《XX县实验学校学生校园礼仪规范》和《XX县实验学校学生校外文明规范》的规定。 5.特殊标兵具体标准（1）运动标兵在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中表现突出。 （2）艺术标兵在音乐、美术方面成绩优异，积极参加文娱活动，在书法、绘画、文艺、演讲等活动中表现突出或获奖。 （3）文学标兵热爱阅读，乐于写字。 （4）拾金不昧标兵捡到物品能及时归还失主或交公。 （5）劳动标兵热爱劳动，不怕脏、不怕累，认真值日，积极参与卫生大扫除。 （6）环保标兵有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢、主动捡拾垃圾。爱护公物，节约用电用水。各班可根据实际情况确定特殊标兵的名称和每项特殊标兵所占的人数。 六、否决项出现下列行为者，取消评优资格： 1.在考试过程中有作弊行为的。 2.顶撞老师，欺负弱小同学的。 3.在校园内、教学楼内、教室内追逐打闹、大声喧哗，在楼梯上推搡打闹、不右行，不使用文明用语，经劝告仍不改正的。 4.乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，在校内吃零食等经劝告仍不改正的。 5.家长来校接送不按学校规定，经多次劝告仍我行我素的。 6.其他违反学生行为规范、校规校纪经警告仍不改正的。 七、评选办法1.班主任带领同学学习评优方案。 2.班主任组织全班同学民主投票，并当场唱票。 3.根据得票的多少，确定各项优秀学生并填写评优汇总表。 4.每名同学评优最多确定一项。 八、完成时间评优汇总表于1月30日下午2:30前交小学教导处。 期末学生鉴定评语 期末学生鉴定评语 xx:你是一个活泼开朗，有组织能力的女孩。班级的大小活动都少不了你的参与和策划，作为团支书，你能将同学们的积极性调动起来，市“五四”红旗团支部的获得与你的付出是分不开的。你为人豁达从不计较个人得失，同学们对喜欢你。学习上你能积极发言，保质保量完成作业，是老师眼中优秀的学生。希望你在今后的学习中能更踏实更稳定，为自己的初三拼搏奠定坚实基础。 赵x：你是一个很内向的女孩，你关心班级，善解人意，心怀感恩，是一个有优秀品质的孩子。学习上你是一个听话的孩子，还记得老师曾经说过“听话”是考入高中的关键吗？所以老师相信你一定是高中的候选人。希望你在今后的学习中更主动更勤奋，课堂举手发言再大胆些，将所有力量都聚集在功课上，那么你将成为老师心中最完美的学生。 张x：一个全能的女孩，曾经为20班的荣誉立下汗满功劳的人。你是一个很有内涵的女孩，稳重大方为人和善，同学们都愿意和你交朋友。在同学中有很高的威信，是老师的得力助手，你是一个契而不舍永不服输的女孩，还记得上次成绩的败北吗？那之后，老师发现你更努力了，更谦虚了。真希望你能将现在的这种气势一直保持到中考。希望你能再提高一些管理能力你将是个无可挑剔的孩子。 杨x：你稳重踏实，为人热情关心别人，很多同学都以你为榜样，因为同学们都喜欢少说多做的人，而你就是这样的孩子。老师们越来越发现你是有潜力的孩子，虽然你进步的步子很小，但你一直在进步这是最难得的。在两年的文艺汇演中你都以出色的表现为班级争得了荣誉，感谢你！老师希望在学习中你能多问，多发言让老师尽快找到你的不足，尽快帮你成长起