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常规教育训练周活动方案与常规检查情况汇报合集 常规教育训练周活动方案 元宝山区第七小学20**---20**学年度第一学期常规教育训练周活动方案 为了一步规范办学行为、强化校风、转变学风、培养学生良好的行为常规习惯、提高师生良好的品德修养，以饱满的精神状态迎接新学期的开始。借全区学校布局调整和教师竞争上岗的动力，结合我校校址搬迁,环境变化和人员重组的实际，学校研究决定，将开学后第一周(8月31日——9月4日)作为常规教育训练活动周，特制定本活动方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持全面、全程、全员的育人原则，重视学生的养成教育，加强师德行风建设，创设一种“团结、和谐、规范”的教育环境，在教师的引导、感悟、熏陶下，使每一位学生从小养成行为规范、举止文明、谈吐文雅、善于合作、积极探究的好习惯，把学校办成一所有质量、有创新，有特色的文化乐园。 二、活动主题让自觉、自信成为一种习惯、让学生成为教育的主人。 三、活动原则1、凳参与原则2、学练结合原则3、循序渐进的原则4、注重实效原则四、活动形式学习常规知识与实际演练相结合五、活动内容 1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《小学生文明礼仪常规》、《小学生安全守则》、《学习常规》、《卫生常规》、《纪律常规》等相关的规章制度。 2、学生楼内行走训练 3、队形队列训练 4、安全演练 5、劳动教育 6、常规知识考试 7、评选常规教育示范班六、活动要求 1、学校成立以校长为组长的常规教育训练周领导小组，负责活动的设计，具体活动由主管副校长和政教处安排，由班主任教师负责组织实施，科任教师协助。 2、要求班主任教师认真组织学生学习或重温有关常规要求，对重点的要求规范，能说会背，并付诸于行动。 3、体育教师和班主任积极配合抓好队形、队列训练，磨炼学生的毅力、培养学生注意力和团队精神，每天训练1小时全体师生按照安全演练要求，做好安全避险逃生的训练，听从指挥，动作迅速，规范、有序，确保演练安全。 5、班主任组织好除草劳动，科任老师深入到所在班班协助组织和管理。 6、为了检查活动周实际效果，学校将组织常规知识竞赛，成绩优秀将进行表彰，同时评选常规教育示范班，并做为年终先进班集体评选的重要依据，将获奖班级和学生在楼厅内橱窗公示。本次活动是新学期第一次全校性的活动，希望学校各部门相互协调，全体师生积极参与，把今天的常规变成明天的习惯，让好习惯洒满校园的每一个角落。 元宝山第七小学 二00九年八月二十六日附件一元宝山区第七小学常规教育训练活动组织机构一、常规教育训练周活动领导小组组长：张彩公副组长：徐世森刘洪钟成员：于海会 孟凡欣王维广杨玉林秦丽萍伊国君邱会涛 二、常规教育训练周活动工作实施小组组长：徐世森 副组长：于海会杨玉林 秦丽萍成员：全体班主任体育教师 三、常规教育训练周行动督查小组组长：徐世森副组长：于海会成员：杨玉林秦丽萍 张宏来 王志刚 四、常规教育训练周活动考核小组组长：张彩公副组长：徐世森 刘洪钟 成员：于海会 孟凡欣 王维广 杨玉林秦丽萍 邱会涛 伊国君 行为规范教育训练活动周日程安排 附件三常规教育训练周活动学习材料小学生守则小学生日常行为规范学生管理制度入楼须知安全教育十大黄金守则先进班集体评比条例卫生常规中小教师职业道德规范师德行风二十条禁令教师工作制度 常规检查情况汇报 常规检查情况汇报12月4日—5日，学校教导处组织进行了第二次常规检查，本人负责七、八年级课改科目教师的常规检查工作，本次检查的一共有26位教师。从资格上来说我不具备能力，这次检查是本人抱着诚恳的态度，也是一次很好的学习机会，实际上，结果也是如此，检查过后，感觉本次检查自己也收获不少。 一、亮点所在： 1、学案方面： （1）绝大部分课改老师的教学案都按照既定的学科课堂教学模式在制定教案，学案的内容也基本体现了“预习”、“ 展示”“反馈”三大环节，除极个别依然采用问题式学案外，其他都在知识的基础性、层次性、环节方面都严格按规范在制定。 （2）部分学科之间集体备课落实较好，如七、八年级语文；七、八年级数学；七、八年级英语；七八年级生物等，特别是七八年级数学，全体课改教师全体参与，群策群力，学案制定模式、环节十分规范，版面规范，就连手写的杨xx老师、周x老师、黄xx老师都是认认真真，一丝不苟，体现了教师既对学生负责同时也体现教师本身严谨的教学态度，值得各组取经学习。 （3）学案整体质量较高，设计更加完善和合理，课堂可操作性有所加强。以往的学案部分教师由于对课改理念和思想不够深入和理解，在设计方面存在很多问题，特别是学案制定之后内容过多、同科教师无法操作的情况特别突出，经过一个学期的深入实践，大部分教师在学案设计方面都有所改进。值得表扬的是彭丽平老师，开学之初连电脑键盘都不很熟悉的她