发挥党校教学在推进学习型政党建设中重要作用几点思考.docVIP

发挥党校教学在推进学习型政党建设中重要作用的几点思考 　　摘要：文章指出，加强和改进党校教学，发挥党较优势，突出党校特色，提升培训实效，充分体现党校在推进学习型政党建设中的示范、引领作用。应重点抓好三个方面的工作：扎实推进理论教学，充分发挥理论武装作用；坚持干部教育培训学以致用。强化能力培养作用；拓宽学员知识视野。提升交流平台作用。 　　关键词：党校教学　学习型政党　建设 　　中图分类号：D261.4　文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914(2011)02-141-03 　　 　　我们党历来重视干部的教育培训工作、干部的理论学习和能力培养。中央《关于推进学习型党组织建设的意见》明确指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，要充分发挥党校、行政学院在建设学习型政党中的主渠道、主阵地作用。党校是培训党的各级领导干部的重要阵地。党校教学是党校的中心工作，是培养高素质干部队伍的重要环节。在推进学习型政党建设中具有不可替代的重要作用。当前，党校整体教学水平有了很大提升，学员参加党校学习培训的满意度越采越高，但党较教学与中央对干部培训的新要求，与建设学习型政党的新要求还存在一定差距，如：党校教学还存在形式主义、脱离实际的现象；深入学员、深入实际调查研究不够。掌握改革发展稳定第一手材料不够；教学案例不够鲜活，理论联系实际分析研究和解决问题不够；在整体上还存在干部教育培训的针对性、实效性不够等问题。因此，加强和改进党校教学，发挥党校优势，突出党校特色，提升培训实效，充分体现党校在推进学习型政党建设中的示范、引领作用，应重点抓好三个方面的工作： 　　 　　一、扎实推进理论教学，充分发挥理论武装作用 　　 　　善于运用科学理论武装干部头脑，不断提高干部思想理论素养，既是我们党推进中国特色社会主义事业发展的重要经验，也是党校教学必须要抓好的中心任务。搞好党校理论教学，应当努力做到： 　　 　　(一)坚持把用中国特色社会主义理论体系武装干部头脑作为党校教学首要任务，突出理论教学的科学性、先进性、系统性和示范性 　　《党校工作条例》明确指出，党校是学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，是干部加强党性锻炼的大熔炉。因此。党校教学要坚持以马克思列宁主义为指导，紧密结合我国国情和时代特征，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。把用中国特色社会主义理论武装干部头脑作为首要任务，增强科学理论教育在党员干部、人民群众中的引领、示范作用。党校教学的课程体系建设要符合学习型政党建设和干部教育成长的需要。突出理论教学的科学性和先进性；课程设置要强化马克思主义教育的主导地位，突出理论教学的基础性、系统性；党校教学要形成一批具有特色的马克思主义理论精品课程和特色课程。体现理论教学的示范性和带动性。党校教师要具备深厚的马克思主义理论功底，精通马克思主义基本理论，注重历史与现实、理论与实践的有机结合，善于综合运用哲学、科学社会主义、经济、党史、党建、领导学、管理学、逻辑学、心理学等学科前沿理论，全面系统、完整准确地深刻阐述马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与中国特色社会主义理论体系、科学发展观、构建和谐社会等重大战略思想之间既一脉相承又与时俱进的内在关系：坚持运用马克思主义立场、观点、方法深刻分析当今世界发展大势，准确阐述社会主义初级阶段基本国情，准确总结党领导人民在改革发展实践中创造的新鲜经验，围绕重大理论和现实问题，不断作出新的理论概括；深刻阐述马克思主义中国化最新成果特别是中国特色社会主义理论体系的思想精髓、深刻内涵。深刻阐述共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，增强理论说服力和感召力；帮助学员掌握贯穿其中的基本立场、基本观点和基本方法，以理论素养的提升不断促进思想政治素养等方面的提高，掌握改造主观世界和改造客观世界、推动党和国家事业发展强有力的思想理论武器。 　　 　　(二)要把党在各个时期、各个阶段的路线方针政策讲深讲透，突出理论教学的重要性、时效性、广泛性和执行力 　　帮助学员更好地学习、认识、把握党的路线、方针政策并用以武装头脑、指导实践、推动工作，是党校教学内容的重要组成部分。也是建设学习型政党的重要任务之一。党的路线方针政策是我们党根据各个阶段的国际国内形势，根据我国经济社会发展的阶段性降征制定和提出的，是党的理论创新成果的具体体现。是我国经济社会发展的重要思想纲领和行动指南。党校教学要发挥其自身的理论优势和政治优势，深刻解读党在各个时期、各个阶段特别是十七大以来的路线方针政策及其重大战略部署，深刻阐述党的路线方针政策发