教科版科学六上《谁选择了它们》ppt课件_3.pptVIP

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  • 2018-05-26 发布于贵州
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教科版科学六上《谁选择了它们》ppt课件_3

自然选择和人工选择改变着生物,造就了生物的 。 想一想: 自然选择 * 它们可能生活在什么样环境中? 绿色青蛙如何转变成黄色青蛙的? 分析途中提供的资料,和同学交流自己的看法。 如同猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样,青蛙的后代体色也是不同的。在田野中,绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来,其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。环境变化,绿草枯死,田野变成了沙漠,绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼,很容易被猎食者发现。这样,后代中的黄色青蛙就被保留下来,以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。黄色青蛙的出现是大自然选择的结果 。 观察图中不同环境中生活的狐狸,比较它们有什么不同的特征? 我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗? 三种狐狸生活在不同的环境中,可能的原因是什么? 灰狐:体长50—80厘米;体重大约2—3千克;主要活动范围:森林、沼泽地。善爬树,在树枝间跳跃自如 。 红狐是最常见的狐狸,体长约80厘米,体重4---6.5千克;体型细长,具尾腺,能施放奇特臭味,称“狐臊”。 北极狐:体长50~60厘米,尾长20~25厘米,体重2500~4000克。体型肥胖。嘴短,耳短小,略呈圆形。 生存地点:丛林 生存地点: 北美旷野荒漠 生存地点:北极 问题: 观察这几种狐狸,它们都是同种动物,为什么在不同的环境中,它

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