2017-2018学年沪科版九年级物理 16.3测量电功率 同步测试题（解析版）.doc

2017-2018学年沪科版九年级物理 16.3测量电功率 同步测试 一、单选题 1. 如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（　　） A. 电压表选“0﹣15V”，电流表选“0﹣3A”??????? B. 电压表选“0﹣15V”，电流表选“0﹣0.6A” C. 电压表选“0﹣3V”，电流表选“0﹣3A”????????? D. 电压表选“0﹣3V”，电流表选“0﹣0.6A” 【答案】D 【解析】小灯泡标有2.5V,即额定电压为2.5V,故电压表应选取3V的,可以保证准确;而小灯泡的电流较小,如选取3A的电流表,则测量误差过大,故应选取0~~6A的. 所以D选项是正确的. 2. 在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（　　） A. 变阻器总阻值太大 B. 电压表量程太大 C. 灯泡灯丝断开 D. 电源电压太低 【答案】D 【解析】A选项，变阻器是可以调节的，而且最小可调节至阻值为零，此时灯泡两端电压等于电源电压，故A不符合题意。 B选项，电压表量程的大小，不会影响灯泡两端的电压，故B不符合题意。 C选项，如果灯泡灯丝断开，则灯泡不会发光，故C不符合题意。 D选项，如果电源电压太低，即使变阻器阻值最小，也有可能达不到灯泡的额定电压，故D符合题意。 3. 如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图．在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（　　） A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置 B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光 C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数 D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数 【答案】C 【解析】解：在“测量小灯泡的额定功率”实验中，按电路图连接电路，闭合开关之前，为保护电路，要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处，闭合开关时，电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压，此时要通过调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压，手和眼睛最合理的分工应该是用手调节滑片，眼睛看着电压表的示数． 故选C． 点睛：小灯泡在额定电压下的功率叫额定功率，因此实验中调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压，直至其等于小灯泡的额定电压，记录此时电流表示数，根据P=UI测出小灯泡的额定功率完成实验。 4. 在测量小灯泡的电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联起来接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得小灯泡的功率为0.5W，以下说法中不正确的是（　　） A. 电流表的读数为0.2A，变阻器两端电压是5V B. 滑动变阻器连入电路中的电阻R=12.5Ω C. 相等时间内，电流对L和R所做的功相等??????? D. 灯泡L和滑动变阻器消耗的总电功率相等 【答案】A 【解析】解答：(1)灯泡正常发光时，其两端的电压等于其额定电压为2.5V，∵P＝UI∴电流表的读数I ＝0.2A，灯泡和滑动变阻器串联在电路中,灯泡两端的电压为2.5V,电源电压为5V,所以变阻器两端电压为U滑＝5V?2.5V＝2.5V，故A错误；(2)∵ I ∴滑动变阻器连入电路中的电阻R＝12.5Ω，故B正确；(3)根据上面分析可知，灯泡和滑动变阻器两端的电压相等，通电时间相等，电流相等，根据W＝UIt可知，电流对L和R所做的功相等，故C正确；(4)灯泡和滑动变阻器两端的电压相等，电流相等，根据P＝UI可知，灯泡和滑动变阻器消耗的总电功率相等，故D正确。 点睛：（1）灯泡正常发光时，其两端的电压等于其额定电压，根据P＝UI求出灯泡中的电流，即为电流表的示数；根据串联电路的分压特点，求出滑动变阻器两端的电压；（2）根据R求出滑动变阻器连入电路的电阻值；（3）串联电路中各处的电流都相等，根据W＝UIt作出分析和解答；（4）根据P＝UI分析出答案． 5. 如图是用伏安法测小灯泡功率的实验电路．当闭合开关，滑动变阻器滑片P从A向B移动过程中，小灯泡上消耗的功率与其两端的电压关系大致符合图中的（　　） ? A. B. C. D. 【答案】C 【解析】解： A、图象表示P与U成正比．而由公式P=UI可知，小灯泡上消耗的功率与电压和电流都有关系，当闭合开关，滑动变阻器滑片P从A向B移动过程中，电流和电压都是变化的，所以P与U不成正比，故A错误； BC、由于电功率同时与电压、电流有关，根据可知，图线的变化反映了电流的变化，由于电路中电源电压不变，电阻变小时，电流迅速增大，所以图线的曲度应该变小，故B错误、C正确； D、图象表示电功率随电压变小，而当闭合开关