2019届高考历史一轮复习通史人教版课件：阶段五 课时3 明清时期的思想文化 .pptxVIP

课时3　明清时期的思想文化1.思想：(1)王阳明的心学。(2)明清之际的儒学思想。2.科技文化：(1)传统科技的发展。(2)李时珍*。(3)明清文学艺术的发展(小说、文人画、京剧)。注：带*部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。[主干梳理]考点一　明清时期的思想1.阳明心学心外无物知行合一2.李贽的离经叛道孔子孔子存天理，灭人欲3.明末清初三大思想家代表主要思想作用黄宗羲(1)揭露__________是天下之大害。(2)提出“_________________”的民主思想。(3)以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。对以后反专制斗争起了推动作用顾炎武(1)提出“_________”思想(2)提出“____________________”的思想开一代朴实学风的先河王夫之(1)世界是______的，事物是客观存在的(2)物质发展变化是有规律的(3)事物是可以认识的(4)静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的______思想启示了近代人们的__________，具有划时代的意义君主专制天下为主，君为客经世致用天下兴亡，匹夫有责物质思维方法辩证法考点二　明清时期的科技文化1.科技(1)《本草纲目》：系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就，创立了当时世界上最先进的分类法，被誉为“_______________”。(2)《农政全书》：系统地总结了历代经验，达到传统农业科技的顶峰，徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。东方药物巨典2.文学：明清小说传奇话本市民阶层资本主义萌芽3.绘画和书法4.戏剧：京剧(1)乾隆末年：徽剧戏班进京演出。(2)道光年间：形成“____________”的局面，京剧出现。(3)同治、光绪年间：京剧走向成熟，涌现出“____________”。(4)民国以来：京剧逐步走向世界。徽汉合流同光十三绝考点三　杰出的中医药学家李时珍(选修4)1.编写中医药巨著《本草纲目》2.《本草纲目》的内容及地位(1)内容：全书收载药物1 892种，附药方11 096个，其中，有8 160个药方为李时珍本人所收集，增加新药材374种。(2)特点：运用先进的药物分类法，首创按药物自然属性分类的体系。[巧学妙思][易错易误] 明清进步思想并未成为当时社会的主流思想明清时期的主流思想仍然是理学和心学，主要原因是：当时政治上君主专制；经济上自然经济占统治地位；思想、文化上的专制。[状元笔记] 认识明清之际的儒学进步思想(1)明清之际的进步思想虽然反映了资本主义萌芽的时代要求，具有解放思想的进步作用，但只是着眼于对黑暗现实的揭露，并没有上升到制度批判的层次，更没有提出废除封建制度的主张。(2)所提出的为君之道与治国之道，仍然没有跳出“修齐治平”的儒家传统思想范畴，因此不能等同于资产阶级民主思想。[图解历史] 明末清初的思想活跃局面[图构历史]　古代中国不同文学体裁的特点[构图解史]　古代中国辉煌灿烂的文学1.史论概念——经世致用“经世致用”的主旨是反对学术研究脱离现实，强调要做有利于国计民生的实事。经世致用往往把学术研究和当时现实紧密结合，以解释古代典籍为手段，发表自己的见解，并用于改革社会现实，开辟了一代重实际、重实证的新学风。2.史论概念—— 儒家教化 儒家教化指儒家所提倡的政教风化、教育感化。既向人们正面灌输道理，又注意结合日常活动对人们潜移默化的影响。它把政教风化、教育感化、环境影响等多种手段综合运用，既有皇帝的宣谕，又有官员行为引导，还有立功德碑、树牌坊、传播通俗读物等多种形式。3.概念阐释——市民阶层在史学界，所谓的“市民阶层”主要是指平民等级中的商人与手工业者。明中叶以后，由于新经济因素的增长，商品经济日益发达，市民阶层逐渐壮大，社会影响日益扩大。4.史学论点——明清文化逐渐走向世俗化(1)含义：“文化世俗化”指文学、艺术等文化形式以普通受众的需要为中心，以满足普通受众的需求为出发点，具有很强的通俗性和可读性，娱乐大众。(2)原因：①商品经济发达，工商业城镇兴起，市民阶层进一步壮大。 ②印刷术不断完善，社会识字率的普遍提高，文化进一步普及。主题一　资本主义萌芽“尖”上的儒学“批判”——明清儒学思想[史料研读]史料一　夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？夫天下之人得所也久矣，所以不得所者，贪暴者扰之，而“仁者”害之也。“仁者”以天下之失所也而忧之，而汲汲焉欲贻之以得所之域。于是有德礼以格其心，有政刑以絷其四体，而人始大失所矣。——李贽《焚书》史料二　黄宗羲在《明夷待访录》中，提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设。地方发展，犹如诸侯。有相当的自主权。学校是议政的场合，其所议定，由地方长吏付之实行，这一构思，俨然是代议制，而且是地方自治