专题一---合理构造函数.docxVIP

专题一 合理构造函数，破解导数难题考向1直接作差构造(直接作差构造法的思路：一般构造函数，进而转化为考虑函数（或）即求函数的最值问题.)例1已知函数.求函数的单调递减区间；若，求证：.考题诊断：已知函数的图像在点（1，f(1)）处的切线方程为.有a表示出b,c;若在上恒成立，求a的取值范围。高考试题：1.(2015全国2卷)设函数．（Ⅰ）证明：在单调递减，在单调递增；（Ⅱ）若对于任意，都有，求m的取值范围．2.（2014福建高考文科）已知函数（a为常数）的图像与轴交于点A处的切线斜率为-1.(1)求a的值及函数的极值；(2)证明：当时，.考向2变形作差构造(变形作差构造法的思路：当我们直接构造新函数时，碰到难以研究其单调性（无法求出极值点或者求导越来越复杂），或可以研究单调性，但是却无法取得最值的问题，这个时候我们就要先变形再构造函数。)例2已知函数.求函数的单调区间；求证：，不等式恒成立.考题诊断：1.（2014北京高考）已知函数，求证：；若对上恒成立，求的最大值与的最小值.2.（2017河南新乡调研）已知函数．（1）求函数的极值；（2）设，比较与1的大小关系，并说明理由．考向3分参构造（分参构造法的思路：根据不等式的性质将参数分离出来，得到一个一端是参数，另一端是变量的不等式，只要研究变量不等式的最值就可以解决问题。）例3（2017山西太原模拟）已知函数，当时，求的单调区间