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【突破高考选做题】选修3-3 选修3-4系列:【突破高考选做题】选修3-3 第五讲:气体实验定律计算(二)气体质量改变
【突破高考选做题】选修3-3第五讲:实验气体定律计算(二)气体质量改变一:考纲解读气体实验定律 Ⅱ理想气体 Ⅰ说明:(1).了解理想气体的模型,并知道实际气体看成理想气体的条件;(2).掌握理想气体状态方程,知道理想气体状态方程的推导过程;(3).能利用理想气体状态方程分析解决实际问题;(4)会利用图象对气体状态、状态变化及规律进行分析,并应用于解决气体状态变化问题;(5).会应用气体实验定律和理想气体状态方程解决综合问题.1.本部分考点内容的气体实验定律是Ⅱ级,不仅要求学生理解气体实验定律的基本知识,而且要求学生会利用气体实验定律解决物理问题和社会实际问题。题型多为计算题.要进行定量计算。2.高考热学命题的重点内容有:(1)气体的等温、等容和等压变化;(2)密闭气体压强的分析与计算;(3)理想气体状态方程计算。3.近两年来热学考题中还涌现出了许多对热现象的自主学习和创新能力考查的新情景试题.多以科技前沿、社会热点及与生产生活联系的问题为背景来考查热学知识在实际中的应用.二:五年考情及考察特点分析分析年份 高考(全国卷)五年命题情况对照分析题 号命题点2013年Ⅰ卷33题第(1)问选择题,分子力及分子力做功第(2)问计算题,活塞封闭的关联气体模型问题Ⅱ卷33题第(1)问选择题,热现象问题的组合第(2)问计算题,液体封闭的关联气体模型问题2014年Ⅰ卷33题第(1)问选择题,气体的状态变化及图象问题第(2)问计算题,活塞封闭气体的多状态变化问题Ⅱ卷33题第(1)问选择题,热现象问题的组合第(2)问计算题,活塞封闭的关联气体模型问题2015年Ⅰ卷33题第(1)问选择题,晶体和非晶体的性质及区别第(2)问计算题,活塞封闭气体的多状态变化问题Ⅱ卷33题第(1)问选择题,扩散现象的相关内容第(2)问计算题,液体封闭气体的多状态变化问题2016年Ⅰ卷33题第(1)问选择题,内能及热力学定律的相关内容第(2)问计算题,水下气泡内外压强问题,是信息给予题Ⅱ卷33题第(1)问选择题,气体的状态变化及图象问题第(2)问计算题,等温状态下的变质量问题Ⅲ卷33题第(1)问选择题,内能的相关内容第(2)问计算题,活塞与液柱封闭关联气体的多过程问题2017年Ⅰ卷33题第(1)问选择题,分子运动速度与温度的图像问题第(2)问计算题,活塞封闭气体的多状态变化问题Ⅱ卷33题第(1)问选择题,热现象问题的组合第(2)问计算题,气球浮力及气体膨胀综合问题Ⅲ卷33题第(1)问选择题,气体的状态变化及图象问题第(2)问计算题,液柱封闭关联气体的多过程问题1:考查方式从近几年高考题来看,对于热学内容的考查,形式比较固定,一般第(1)问为选择题,5个选项,并且是对热学单一知识点从不同角度设计问题;第(2)问计算题始终围绕气体性质进行命题,且为液体封闭或活塞封闭的两类模型的交替命题.2:热点预测在新课标省区的高考中,对该部分内容的考查只在选考题部分出现,考查的知识不会面面俱到,重点考查分子动理论、阿伏加德罗常数的应用、气体实验定律及热力学第一定律等知识,分值为15分.3:趋势分析预计在2018年高考中,对本部分内容的考查仍将以计算题的形式出现,结合图像考查本部分内容的可能性很大。三:知识梳理四:题型突破 充气问题向球、轮胎中充气是一个典型的变质量的气体问题.只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象,就可把充气过程看成等温压缩过程.设想将充进容器内的气体用一个无形的弹性口袋收集起来,那么,当我们取容器和口袋内的全部气体为研究对象时,这些气体的状态不管怎样变化,其质量总是不变的.这样,我们就将变质量的问题转化成质量恒定的气体【例题1】一个篮球的容积是2.5 L,用打气筒给篮球打气时,每次把105 Pa的空气打进去125 cm3.如果在打气前篮球内的空气压强也是105 Pa,那么打30次以后篮球内的空气压强是多少?(设打气过程中气体温度不变)【思维导航】向球内充气是一个典型的变质量气体问题,只要选择球内原有气体和后来打入的气体整体作为研究对象,就可把充气过程中的气体质量变化的问题转化为定质量气体的状态变化问题【解析】令篮球的体积为,为30次所充空气的体积及篮球的容积之和,则由于整个过程中空气质量不变,温度不变,可用玻意耳定律求解,即有解得【答案】【考点】气体质量改变的理想气体状态方程计算【易错点】研究对象的选取;【考查能力】综合分析能力抽气问题从容器内抽气的过程中,容器内的气体质量不断减小,这属于变质量问题.分析时,将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象,总质量不变,故抽气过程可看成是等温膨胀过程.在用抽气筒对容器抽气的过程中,对每一次抽气而言,气体质量发生变化,解决该类变质量问题的方法与充气问题类似:假设把每次抽出的气体包含在气体变化的始末状态中,即用等效法把
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