专题04 与解直角三角形有关的解答题（第02期）-2018年中考数学大题狂做系列（解析版）(同名5042).doc

1．（重庆市江津、聚奎中学联盟2018届九年级期中）如图1，在矩形ABCD中，AC为对角线，延长CD至点E使CE=CA，连接AE。F为AB上一点，且BF=DE，连接FC. （1）若DE=1，CF=2，求CD的长。 （2）如图2，点G为线段AE的中点，连接BG交AC于H，若∠BHC+∠ABG=600，求证：AF+CE=AC. 【答案】（1）3；（2）见解析. 试题解析：(1)解：∵矩形ABCD ， ∴AD=BC，∠ADC=∠ABC=90? . ∵∠ADE+∠ADC=180? ， ∴∠ADC=90? ， ∴∠ADC=∠ABC . ∵BF=DE ， ∴ ∴AE=CF= ，学科网 ∴在Rt△ABC中， AD= ， 设CD=x，则CE=AC=x+1 ， ， 解得： ， 即： ； [来源:学|科|网Z|X|X|K]考点 2．（河南省2018届九年级（上）第三次大联考）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CDAB于点D，点E是BC上的一点，AE=BE，AB=10，cosACD=，求tan∠AEC的值． 【答案】 考点： 解直角三角形，锐角三角函数、勾股定理. 3．（河南省商丘市2018届九年级中考数学调研）如图，山顶建有一座铁塔，塔高米，测量人员在一个小山坡的P处测得塔的底部B点的仰角为，塔顶C点的仰角为已测得小山坡的坡角为，坡长米求山的高度精确到1米参考数据： 【答案】山高AB约为129米．?? 【解析】 试题分析：首先分析图形：根据题意构造直角三角形；本题涉多个直角三角形，应利用其公共边构造关系式，进而可求出答案．学科网 试题解析：如图，过点P作PE⊥AM于E，PF⊥AB于F． Rt△PME中，∵∠PME=30°，PM=40，∴PE=20．∵四边形AEPF是矩形，∴FA=PE=20． BF=x米．∵∠FPB=45°，∴FP=BF=x． FPC=60°，∴CF=PFtan60°=x． CB=80，∴80+x=x． x=40（+1），∴AB=40（+1）+20=60+40≈129（米）． 答：山高AB约为129米．学科网 考点：解直角三角形的应用--坡度坡角问题. 4．（广东省广州市越秀区2018年中考数学模拟）如图，小明在操场上放风筝，已知风筝线AB长100 米，风筝线与水平线的夹角α=37°，小王拿风筝线的手离地面的高AD为1.5米，求风筝离地面的高度BE（精确到0.1米）． 【答案】风筝离地面的高度BE为61.5米． 答：风筝离地面的高度BE为：61.5米． 考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题． 5．（新疆乌鲁木齐市2018年中考数学模拟）在东西方向的海岸线l上有一长为1km的码头MN（如图），在码头西端M的正西19.5km处有一观察站A．某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于A的北偏西30°，且与A相距40km的B处；经过1小时20分钟，又测得该轮船位于A的北偏东60°，且与A相距km的C处． （1）求该轮船航行的速度（保留精确结果）； （2）如果该轮船不改变航向继续航行，那么轮船能否正好行至码头MN靠岸？请说明理由． 【答案】（1）12（千米/小时）．（2）故轮船能够正好行至码头MN靠岸． （2）能． 理由：作线段BR⊥AN于R，作线段CS⊥AN于S，延长BC交l于T． 2=60°， 4=90°﹣60°=30°． AC=8（km）， ∴CS=8sin30°=4（km）． . 解得：ST=8（km）． AT=12+8=20（km）． AM=19.5km，MN长为1km，∴AN=20.5km， 19.5＜AT＜20.5 故轮船能够正好行至码头MN靠岸．[来源:Z+xx+k.Com] 解直角三角形的应用.[来源:学|科|网]） 【答案】里 过B作BD⊥AC于D，则 Rt△ABD中，BD=sin60°×AB=×5=（里）， ∴轮船行驶过程中离礁石B的最近距离为里． 考点：解直角三角形的知识的应用．学科网 7．（重庆市江北区2017—2018学年下期九年级学业质量检测）如图，某人在山坡坡脚C处测得一座建筑物顶点A的仰角为63.4°，沿山坡向上走到P处再测得该建筑物顶点A的仰角为53°．已知BC=90米，且B、C、D在同一条直线上，山坡坡度i=5:12. （1）求此人所在位置点P的铅直高度．（结果精确到0.1米） （2）求此人从所在位置点P走到建筑物底部B点的路程（结果精确到0.1米） （测倾器的高度忽略不计，参考数据：tan53°≈，tan63.5°≈2） 1）此人所在P的铅直高度约为14.3米；（2）从P到点B的路程约为127.1米 tan∠ACB＝， AB＝tan63.4°×BC≈2×90＝180， ∴AE＝AB－BE＝AB－PF＝180－5