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教科版四年级上册第一单元第2课 莲都区天宁小学 陈建秋 天 气 日 历 说一说：今天天气怎么样？ 说一说：上个星期一的天气怎么样？ 今天的天气情况我们能说出来，但上个星期的天气情况已经没有什么印象了。再过一个星期，今天的天气情况估计也忘差不多了。 有什么办法能让我们在一两个星期后仍然说出当初的天气情况？ 天气日历 天气日历 天气日历是记录每天各种天气现象的表格。 天气日历的作用： 1.记录和分析气象信息； 2.总结以往的气象规律； 3.预测今后的天气变化。 制作天气日历的方法： 1.画一月表格 2.观察、测量 3.用简图记录 认识一些常用的天气符号 这些符号与电视里天气预报用的符号一样吗? 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号 小小气象员（作业本第2面） 小小气象员（作业本第2面） 怎样制作我们的天气日历呢？ 年 月 日 星期 记录人： 范例：天气日历 一天的天气并不仅仅只有一种 活动：制作今天的天气日历 室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。 小小气象员（作业本第2面） 我的天气日历 2012 年 9 月 4 日 星期二 记录人：陈建秋 阴 东南风 一般要记录日期、云量、降水量、风速和风向等。 挑战活动一： 挑战活动二： 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 2012年 月 做天气日历的几点建议 日气温变化折线统计图 你能从这个折线统计图发现什么？ 月气温变化条形统计图 和日气温变化折线统计图比较，有什么不同？ 课堂练习 选择题1.记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（ ） A天气表 B气温表 C天气日历 2.天气符号 “ ”表示的天气是 （ ） A晴 B阴 C大雨 3.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是 （ ） A尽量在每天的同一个时间进行观察记录 B遇到周末和假期，应该停止观察记录 C尽量在同一个地点进行观察记录 B B C 课堂练习 判断题 1.在天气日历在，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。 （ ） 2.我们在观察记录天气时，不需要收听或收看当地的天气预报。 （ ） 3.通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。 （ ） × √ √ )HI-BpN(E#26IWH3C*+mC03pdeCQ8fj3csqW3M8YYsxJjiQZYEX3GxKA!%2+hkMR13VQu1byaGlFOsX7#B2SkBwWUd4+P1Z!Z#WncgO#llnOfzWn$h$XezVF!OigqO(YZiz%L)ZMF0x--xr01qHPS0wj0lwJ7JkxBhh8uU%#fkdafsGouWubRHzhu8F7L2155)F0!8mQ*0SKfJ53%U5IG$0sHXzx2PsI+UYBVwuU$I(i(T!0OObP71O4+pJ%incj8sz)jLF!U4l*JZDR8nFQw4j$X0#AW1y(UIf*PlAZ)I6iE