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专题1.5 新课标卷第2套优质错题重组卷(适合新课标2)-2018冲刺高考用好卷之高三理数优质金卷快递(5月卷)(解析版)
1.C【解析】分析:首先应用确定出,从而求出的值,再进一步确定出的值,最后求得结果即可.
详解:因为,所以,解得,所以,
所以,故选C.
点睛:该题考查的是有关集合的知识点,涉及到集合的交集中元素的特征,从而找到等量关系式,最后求得结果.
点睛:复数的除法:除法的关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,解题中要注意把的幂写成最简形式.
3.D【解析】分析:根据面积型的几何概型求解.
详解:由几何概型概率公式可得,所求概率为.学科#网
故选D.
点睛:根据几何概型概率公式求概率时,关键是如何确定所有基本事件构成的平面区域的面积以及所求概率对应的事件构成的平面区域的面积,然后根据公式求解.
4.C
【解析】分析:分别将圆桶柱竖放、斜放、平放观察(想象)圆柱桶内的水平面的几何形状,即可得结果.
详解:将圆柱桶竖放,水面为圆面;将圆柱桶斜放,水面为椭圆面或部分椭圆面;将圆柱桶水平放置,水面为矩形面,所以圆柱桶内的水平面可以呈现出的几何形状不可能是梯形面,故选C.
点睛:本题主要考查空间想象能力与抽象思维能力,属于简单题.
5.A
【解析】分析:先根据计算出n的值,再利用二项式展开式的通项求.
详解:由题得二项式展开式的通项为,
∵0,
∴.
∴n=5.
∴.
故选A.
点睛:本题主要考查二项式展开式的通项和二项式展开式的系数,属于基础题.
6.D
【解析】分析:
点睛:解决本题首先要掌握函数奇偶性的定义,即满足恒成立,则为奇函数,满足恒成立,则为偶函数,判断奇偶性一般用定义判断,有时也可从图象是否关于原点或轴对称进行判断;其次要掌握零点的定义,即解方程以确定零点;第三本题一般要对每一个函数进行判断才可得出结论.
7.D
【解析】分析:由二倍角公式得,再由,结合同角三角函数关系可得解.
详解:由,得,即,
由为锐角,且,所以因为锐角,所以.
.
故选D.
点睛:解决三角变换中的给值求值问题时,一定要注意先化简再求值,同时要注意所给条件在解题中的整体作用.
8.D
点睛:题主要考查程序框图的循环结构流程图,属于中档题. 解决程序框图问题时一定注意以下几点:(1) 不要混淆处理框和输入框;(2) 注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构;(3) 注意区分当型循环结构和直到型循环结构;(4) 处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数;(5) 要注意各个框的顺序,(6)在给出程序框图求解输出结果的试题中只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算,直到达到输出条件即可.
9.C
【解析】设准线与x轴交于点E,作PA,QB分别垂直准线于A,B,设FP=t,则PM=2t,PA=t,EF=2,由相似比得,解得,选C.
【点睛】对于抛物线过焦点的直线抛物线交于两点P,Q与准线相交于点M的题目,我们常作PA,QB分别垂直准线于A,B,由抛物线定义与多个直角三角形相似比,可建立多个等式关系而解题
10.C
【解析】分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,得到直线的斜率的变换,从而求出的值.
详解:作出不等式组表示的平面区域,如图所示,
由得,即直线的截距最大,则最大,
若,此时,此时,目标函数在处取得最大值,不满足条件;
若,即,目函数的斜率,要使得取得最大值的最优解不唯一,则直线与直线平行,此时;
若,即,目函数的斜率,要使得取得最大值的最优解不唯一,则直线与直线平行,此时;学¥科网
综上或,故选C.
点睛:本题主要考查了线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解答此类问题的基本方法,本题解答中主要对的分类讨论是解答的难点,同时要弄清最优解的意义.
11.B
点睛:该题考查的是根据几何体的三视图,求其外接球的体积问题,解决问题的关键是需要还原几何体,再者就是要明确正方体外接球的本质特征.
12.D
【解析】分析:
构造函数利用判断出的单调性,结合列不等
点睛:利用导数研究函数的单调性、构造函数比较大小,属于难题.联系已知条件和结论,构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法,解题中若遇到有关不等式、方程及最值之类问题,设法建立起目标函数,并确定变量的限制条件,通过研究函数的单调性、最值等问题,常可使问题变得明了,准确构造出符合题意的函数是解题的关键;解这类不等式的关键点也是难点就是构造合适的函数,构造函数时往往从两方面着手:①根据导函数的“形状”变换不等式“形状”;②若是选择题,可根据选项的共性归纳构造恰当的函数.
13.
【解析】分析:先利用三角函数的变换得到的解析式,再利用诱导公式和余弦函数为偶函数进行求解.
详解:函数的图象向左平移个单位长度,得到,即,
又为偶函数,所以,即,又因为,所以的最大值为.
点睛:本题的易错点是:函数的图象向左平移个单位长度得到
的解析式时出现错误,要注意平移的单位仅对于自变量而言,不
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