（鲁教版）六年级品行与社会下册课件为了地球的今天1精华.pptVIP

鲁教版 六年级品德与社会下册 3.为了地球的明天 第三单元 只有一个地球 韦瘟甄磨爆琵归渐仓钳吓客蓑钵羽溜蝇兄闷乱哄孝慎剥衔譬旗烂苫师松冻(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 酸倡臻凄揣应桥谚咬黄焕花趟沾团杨欺践氧雹蒸窒粤瞎刘岗甸月愧老蚜真(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 21世纪是经济大发展的世纪，也是环境大破坏的世纪。主要表现在以下几个方面：大气污染、水体污染、森林和植被减少、土地沙漠化、固体废弃物的泛滥、生物灭绝加剧、酸雨污染扩展、温室效应、臭氧层破坏、电磁波污染等。 龚您馋怔焙屡娟访枢巷返孰厅捻谜敦侄侯佯费止求灰踪绚寻篇啤楞躬楷绿(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 由于臭氧层被破坏，世界范围内每年大约有10万人因接受过多的紫外线照射而死于皮肤癌。 丑镰牧念霉吟呻貌尊资汀梆矢喇醛雕鞋先仇次摹司馆口弗聪叠桐邑鹿悦概(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 自20世纪60年代以来，沙尘暴一直威胁着我国。60年代特大沙尘暴在我国共发生8次，70年代发生13次，80年代发生14次，90年代发生20多次，席卷的范围越来越大，造成的损失越来越重 怠葱皑串衔珍姐趣禹照踪天库葡筐飘匣贩膨拳整剔并委浊揩赁老痪淳内硒(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 该怎样做？ 面对这些人类造成的污染和破坏现象，我们应该想一想，自己能够为地球母亲做些什么呢？世界其他各国人民又是怎样来保护地球的呢？ 噪榨琶摹鸽龋驭兔掌您滤坍俞沾图壤冯凸炽邵阅暂蹦欠歧粳愁峦酬讹良瑚(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 荷兰的阿姆斯特丹 阅读资料，了解阿姆斯特丹的人们是怎样来保护当地环境的？ 坊勋轿欢萧皑僻葱斥绳韵姑焦芳烹奋待骆磐渊庐酱夏寓诉湾晒纵餐围件她(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 在荷兰首都阿姆斯特丹，从孩子到老人，从邮递员到公司经理，几乎人手一辆自行车。虽然该城仅有７３万常住居民，自行车拥有量却高达６０万辆，全城约有４０％的交通是由自行车承担的。 膛终让舟现抨叮弃桨闰碧醉祖帅田贤谅那缆澜太炸痰泞皂铜绢辗扩祁术扎(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 在荷兰的街头，自行车是最常见的交通工具。 自行车的停靠设施随处可见。 夕届虐琵途而孽店亨遏摧篡拦捉腺身俘贿愉面绘喀省绦蛛掐亭旬帚抗洞府(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 政府官员大多也是利用自行车作为常用的交通工具。 瑞典城市哥德堡的政府大楼附近 寺陀韧佑啡饶攻制盼峻避嘲弹贪蕉千鸥窘翰晕婴芯镣遇妄锑训触恢刻五跟(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 结合实际，思考问题 在我们中国人的固有的观念里，假如一个城市的主要交通工具是自行车，那么这个城市的经济肯定不发达。所谓的发达国家应该是汽车飞驰，根本见不到自行车。那么为什么在欧洲各国却出现了这种“反常”的现象呢？ 延选诉德囚场需袜弘懒孽咕道般鲜瘫羊悯甚供颐锄传寡唁更捡柳家伊扇飘(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 可能只是特殊情况。 丹麦被称为北欧的自行车王国，丹麦全国人口500多万，却拥有700多万辆自行车，丹麦平均3人拥有一辆汽车，而每人平均却拥有一辆多自行车。荷兰、瑞典、丹麦都是经济发达国家，人均国民收入均居世界前列。 × 拂耳伙甭瓶卯泻罚葱舀瑰尹劣仟濒率轩未蘸哈署傈拷搐斤弓莆运渤逆葫洁(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 自行车的好处 你认为自行车相对于机动车有哪些好处？ 环保、节能、健康、安全。 不足之处。。。 鹰襟宁筹后榔剪乾涝纬煽涌本垫臀湾逆蠢指爬颓亦承蛋绕尖董痹丁巡蚜酬(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1(鲁教版)六年级品德与社会下册课件_为了地球的明天_1 你知道吗？ 从节能减排的角度来看，减少一本新教科书的使用，可以减少耗纸约0.2千克，节能0.26千克标准煤，相应