勾股定理利用1.pptVIP

学习目标: 1.运用勾股定理进行简单的计算 2.运用勾股定理解释生活中的实际问题. 学习指导: 请同学们看课本74—75页探究１、探究２．五分钟后检查提问． 1.直角三角形三边有什么关系? 2.如图,在Rt△ABC中 ∠C=90o ①已知a,b. C=______ ②已知a, c. b=______ ③已知b,c a=_____ A C B a b c 3.你能利用勾股定理解决什么样的实际问题? (1)求出下列直角三角形中未知的边. 问题: ①在解决上述 问题时,每个 直角三角形 需知 晓几个 条件? ② 直角三角形中哪条边最长? 检查： ∟ 30° ∟ 30° ∟ A B C A B C ∟ 6 10 ∟ C B A 8 15 2 ∟ 45° C B A 2 (2)在长方形ABCD中,宽AB为1m,长BC为2m,求AC长． (1)在长方形ABCD中,AB、BC、AC大小关系? (2)一个门框的尺寸如图所示. ①若有一块长3米,宽0.8米的薄木板,问怎样从门框内通过? ②若薄木板长3米,宽1.5米呢? ③若薄木板长3米,宽2.2米呢?为什么? A B C 2m 1m A B D C 1m 2m 如图，一个３m长的梯子AB，斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO的距离为