《四千克与克课件》小学数学冀教版二年级下册_2.pptVIP

* 邯郸市丛台区曙光路小学 张黎辉 　　小组合作称一称，比较出下面三组物体的轻重，并在每组中较重的物体下面画上 ． 游戏 动物园 看图说话 看谁反应快 团结合作 用轻重说一句话，答对者奖智慧书签。 用轻重说三句话，答对者奖智慧书签。 用轻重说五句话，答对者奖智慧书签。 看谁反应快 小组合作，在最重的下面画 ，在最轻的下面画 。 （ ） （ ） （ ） 120克 95克 64克 教材分析： “轻重”一课是是在学生学习了比较多少和高矮、长短的基础上进行的体验活动。内容选取学生身边的、常见的、较感兴趣的事物，符合学生的年龄特点与生活经验。本节课的教学让学生通过实践活动，逐步加深对轻重的体验与理解，初步体会借助天平来比较轻重。 1?知识目标： 学生在看一看、掂一掂、称一称等一系列活动中，逐步加深对轻重的体验与理解。学会比较轻重的方法。 2 能力目标： 在学习活动中，逐步培养学生的观察能力、比较能力、动手操作能力及判断推理的能力。尤其比较是儿童学习使用的重要方法，也是发展儿童思维能力的重要途径，掌握比较的方法是本节课的教学重点。 3 情感目标： 感受数学与生活的密切联系，体会数学就在我们身边，生活中处处有数学，