大一轮高考总复习理数（人教版）文档：第07章 不等式、推理与证明 第6节 数学归纳法 Word版含答案.docVIP

第六节　数学归纳法 考点 高考试题 考查内容 核心素养 数学归纳法 未单独考查 命题分析 高考对本节内容不直接考查，有时作为解题方法出现在解答题中，多解决与正整数有关的问题，难度中等. (对应学生用书P87) 1．数学归纳法 一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0N*)时命题成立； (2)(归纳递推)假设n＝k(k≥n0，kN*)时命题成立，证明当__n＝k＋1__时命题也成立． 只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立． 2．数学归纳法的框图表示 提醒： 数学归纳法证题的关键是第二步，证题时应注意： (1)必须利用归纳假设作基础； (2)证明中可利用综合法、分析法、反证法等方法； (3)解题时要搞清从n＝k到n＝k＋1增加了哪些项或减少了哪些项． 1．判断下列结论的正误(正确的打“√”，错误的打 “×”) (1)用数学归纳法证明问题时，第一步是验证当n＝1时结论成立．(　　) (2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明．(　　) (3)用数学归纳法证明问题时，归纳假设可以不用．(　　) (4)不论是等式还是不等式，用数学归纳法证明时，由n＝k到n＝k＋1时，项数都增加了一项．(　　) (5)用数学归纳法证明等式“1＋2＋22＋…＋2n＋2＝2n＋3－1”，验证n＝1时，