实验学校人教A版高中数学必修一：3-1 函数与方程 教案.docVIP

学习目标 1. 体会函数的零点与方程根之间的联系，掌握零点存在的判定条件； 2. 根据具体函数图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解； 3. 初步形成用图象处理函数问题的意识. 学习重点 函数的零点、二分法求方程近似解 学习难点 零点个数的判断及所在区间 教学设计 一、目标展示 二、自主学习 复习1：函数零点存在性定理. 复习2：二分法基本步骤. 三、合作探究 例1已知，判断函数有无零点?并说明理由．已知函数，两函数图象是否有公共点?若有，有多少个?并求出其公共点的横坐标．若没有请说明理由用二分法求方程在精确度下的近似解时，通过逐步取中点法，若取到区间且，此时不满足，通过再次取中点有，此时，而在精确度下的近似值分别为 (互不相等)．则在精确度下的近似值为 A. B. C. D. （2）已知是二次方程的两个不同实根，是二次方程的两个不同实根，若，则 A. ，介于和之间 B. ，介于和之间 C与相邻，与相邻 D. ，与，相间相列， （1）如果，求的解析式； （2）求函数的零点大致所在区间. 2. 探究函数与函数的图象有无交点，如有交点，求出交点，或给出一个与交点距离不超过的点．