高考语文复习《鉴赏诗歌的语言》名师精品导学教案附例题解析WORD文档.docVIP

学案三鉴赏诗歌的语言学习目标：①掌握诗歌语言鉴赏题型特点及其答题技巧；②提高鉴赏诗歌语言的能力。自主学习 诗歌是语言的艺术，对诗歌进行艺术分析的依据首先就是语言。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。分析诗歌语言，除了分析语言的用法，还要分析语言的表达效果，进而把握诗歌表情达意的语言特色。从多年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括三个方面：炼字、诗眼和语言风格。 考向一　炼字 炼字，即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；赏析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。 要炼的字就是一首诗中最精炼传神的字，能使诗句生动形象以至“活”起来的一两个关键字，通常是一些动词、形容词、数词、量词等。 [设问方式] (1)这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ (2)某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？(或与其他某字比较提出优劣问题。) (3)这首诗中某字是否可以替换成另一个字？请简述理由。 (4)请对某句中某字的妙处加以赏析。 1．动词 杜甫“星垂平野阔，月涌大江流”(《旅夜书怀》)的“垂”字、“涌”字，有力地烘托了苍渺高阔的意境。陶潜“悠然见南山”(《饮酒·其五》)的“见”字，张先“云破月来花弄影”(《天仙子》)的“弄”字，宋祁“红杏枝头春意闹”(《玉楼春》