鲁教版思想品德九年级《为正义高歌》教案导学案.docVIP

第一课第二框——为正义高歌?　　教学重点：辨别正义和非正义行为?　　教学难点：?　　1.公平要求实现权利和义务的对等和统一?　　2.敢于与非正义行为作斗争?　　课时安排：两课时授完?　　导学过程?　　一、板书框题：二、为正义高歌?　　二、新课导学：?　　1.分清生活中的正义和非正义行为（P9）?　　情境活动一：（详见教材P9页材料）?　　议一议：国家为什么要打击社会黑恶势力？?　　（社会需要正义。国家打击社会黑恶势力，表章见义勇为就是伸张正义，维护社会秩序和人们的安定生活。）?　　 列举社会生活中的正义行为。?　　（见义勇为、扶贫助困、捐资助学、扶老携幼、助残帮困、爱心捐助……）?　　教师简述：?　　从古至今，人们在不断地追求正义，因为我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。历史和现实都告述我们，社会正义是人们共同追求的目标。 从古至今考试教案 　　（1）社会正义是人们追求的共同目标（P9）?　　那么，判断正义和非正义行为的标准是什么呢？?　　（2）判断正义和非正义行为的标准（P9）?　　实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。（板书）?　　讨论交流：?　　 什么是正义行为？?　　（凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。）?