实验学校高中政治必修二8-1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织教案.docVIP

教学设计 ?课题：《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》 科目： 政治 课时： 1课时 一、教学目标 （一）知识 1.通过探究“国际社会如何应对埃博拉疫情”了解当代国际社会成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务 国际组织。 （二） 1.通过对不同国际组织的作用进行具体分析的过程提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力自主学习、探索的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 2．关心我国在国际社会的地位和命运，感受中国是一个负责任的大国，增强民族自信心、自豪感。 二、教学重点及难点 教学重点中国是国际社会负责任的。教学难点国家主权是国家的生命和灵魂 三、教学策略选择与设计 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果 多媒体辅助教学 五、课时安排 一课时 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 PPT2 PT3 教师引言：回望2014年，国际社会发生了很多重大事件，其中有一件发生在公共卫生领域的事件，对人类社会生活影响最大、引起了国际社会普遍关注，同学们知道是什么事件吗？（埃博拉疫情）接下来我们一起来关注埃博拉疫情。 多媒体播放视频《埃博拉疫情》 师：埃博拉疫情自三月在西非开始呈现，随后的几个月继续恶化扩散，并迅速升级为全球性风险，给社会和公众带来大面积恐慌。 面对如此