《角的初步认识》课件小学数学苏教版二年级下册.pptVIP

苏教版小学数学二年级下册 第七单元 角的初步认识 第一课时 认识角 学校名称 平江实验学校分校 教师姓名 王亚平 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 1 2 3 4 √ √ × × 顶点 顶点 边 边 边 边 下面的图形中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 1 3 2 5 三角形 3个角 五边形 5个角 四边形 4个角 六边形 6个角 操作练习 每人从盒子里选一些材料，小组合作做角。看哪一组方法多、速度快。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1) (2) (3) 转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。 你能看出上面哪个角最大，哪个角最小吗？ 1 2 3 最大 最小 4 4 2 小小角儿本领大，生活当中常见它。 一个顶点尖又尖，边儿直直真的好。 要知我的大与小，只看张口不看边。 你能用彩纸折成一个角，送给我做礼物吗？我将真诚地感谢你！ ┐ 方法 1 方法 2 方法 3 一张长方形纸，剪去一个角，还有几个角？ 1：判断角 小朋友，你们与角交上朋友了吗？我们来玩一个快速反应的游戏。下面哪些图形是角？是角的我们用“√”表示，不是角的，我们用“×”表示。我说一二三，大家一起判断,行不行？ 学生判断思考，哪些是角，哪些不是，为什么？ * 2：扇子的开合体